Skinner Intermitente

A aprendizagem é um processo que estabelece comportamentos através das interações com o ambiente. Das várias perspectivas teóricas que estudam o comportamento humano, dentre as quais se destaca o Behaviorismo. Esta abordagem teve como propulsor Skinner que procurou explicar como funciona o comportamento humano e de animais através da observação. Este trabalho pela análise do comportamento animal do condicionamento operante, como um indivíduo “opera” sobre o meio, basicamente na relação…

( Guthrie,( Defensores da importância Hull( do meio sobre a aprendizagem. Skinner( 16. ( Foram poucos os teóricos da aprendizagem que estudaram crianças na sala de aula ou que de fato estudaram crianças: gatos;(THORNDIKE gatos;(GUTHRIE ratos;(HULL ratos e(SKINNER pombos. ( Mas os princípios da aprendizagem derivados destas estudos foram generalizados aos seres humanos. 17. BURRHUS FREDERIC SKINNER 1904 - 1990 O comportamento operante É cons(iderado por muitos o…

mesma forma que um homem preso por assalto violento não terá necessariamente diminuída a sua tendência à violência. Comportamentos sujeitos a punições tendem a se repetir assim que as contingências punitivas forem removidas.” (SKINNER, 1971/1983, p.50) Sobre essa citação de Skinner é incorreto afirmar: A - Se a punição for removida os comportamentos podem se repetir pois provavelmente existem reforçadores envolvidos nesses comportamentos. B - Podem ser reforçadores para as…

Modelagem, Reforçamento contínuo, Nível de saciação, Extinção do comportamento de pressão a barra, intervalo fixo, intervalo variável, razão fixa, razão variável, extinção do CRF. Concluindo o experimento com êxito, segundo os pressupostos dos estudos de Skinner, onde todos os comportamentos emitidos pelo rato foram previstos pelo mesmo. Palavras chave: rato albino, estímulo, reforço, comportamento. Sumário…

O presente trabalho teve como fundamento analisar e observar o comportamento de um rato albino, desenvolvido em laboratório virtual. Avaliado através dos conceitos de Nível Operante, Reforçamento Contínuo, Extinção, Discriminação e Reforçamento Intermitente (Razão Variável – VR). Com o objetivo de demonstrar como o rato opera sobre o meio, ou seja, na relação entre estímulo do ambiente em que o sujeito está inserido e a resposta emitida por ele, através da análise do comportamento e do…

Curso de Psicologia Turma: PSM03S1 Elivaldo de Oliveira Fundamentos de Psicologia Experimental Condicionamento Operante MANAUS, AM 2013 Condicionamento Operante Sua História. Skinner & Thorndike Thorndike: Lei do Efeito de Thorndike. O condicionamento operante, também chamado de condicionamento instrumental ou aprendizagem instrumental foi primeiramente estudado por Edward L. Thorndike (1874-1949), que observou o comportamento de gatos…

Resumo O presente trabalho tem por objetivo a comprovação dos procedimentos de comportamento operante realizados por Skinner. Começando com a observação de nível operante, instalando o comportamento desejado, reforçando-o continuamente e, por fim, extinguindo-o, foi observado que os organismos respondem de forma significativa a estímulos controlados. Processo esse que comprova empiricamente as teorias da analise experimental do comportamento, que é a área de pesquisa e produção…

RESUMO A aprendizagem é um processo que estabelece comportamentos através das interações com o ambiente. Das várias perspectivas teóricas que estudam o comportamento humano, dentre as quais se destaca o Behaviorismo. Esta abordagem teve como propulsor Skinner que procurou explicar como funciona o comportamento humano e de animais através da observação. Este trabalho pela análise do comportamento animal do condicionamento operante, como um indivíduo “opera” sobre o meio, basicamente na…

TÍTULO DO Relatório 3: Extinção e recondicionamento da resposta de pressão à barra Conteúdo teórico no capítulo 3 TÍTULO DO Relatório 4: Esquema de reforçamento em Razão Fixa (FR) Conteúdo teórico no capítulo 7 (ler sobre esquema de reforçamento intermitente em FR e seus padrões comportamentais) Seguir todas as recomendações para redação do relatório científico no capítulo 11. Atenção às regras gerais normas da APA, pág. 193. Nome da Instituição Curso de…

........................................................................................05 3.2.4 Discussão..........................................................................................................06 3.3 registro do reforçamento intermitente de razão fixa......................................06 3.3.1 Objetivo.............................................................................................................06 3.3.2 Procedimento.............................................