Sistemas De Comunicação Alternativa Para Alunos Com Necessidades Educativas Especiais

democrática de alternativas e mecanismos institucionais que possibilitem, no âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento, aprimoramento e consolidação da educação nacional de qualidade. O que é Leis de Inclusão De acordo com a Lei nº 9.394, todos possuem o direito de atendimento educacional feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições…

Resumo: objetivo do texto é apresentar o que dizem os documentos oficiais sobre a relação entre a gestão escolar e a proposta de educação inclusiva. A justificava pela escolha do tema da-se devido à escassez de trabalhos. A escola regular vem recebendo alunos com deficiência, diante dessa situação, algumas questões emergem, principalmente com relação entre a gestão escolar a educação inclusiva e as orientações dos documentos oficiais. Sabemos que educação inclusiva é um dos novos…

paradigma dos sistemas educacionais onde se centra mais no aprendiz, levando em conta suas potencialidades e não apenas as disciplinas e resultados quantitativos, favorecendo uma pequena parcela dos alunos. A idéia de uma sociedade inclusiva se fundamenta numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, como característica inerente à constituição de qualquer sociedade. Partindo desse principio e tendo como horizonte o cenário ético dos Direitos Humanos, sinaliza a necessidade de…

SÉC. XX – AUMENTA O NUMERO DE ESCOLAS PARA SURDOS 7 CRIANÇAS SURDAS 7 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL 7 HISTÓRICO DOS ÚLTIMOS 23 ANOS NO BRASIL 9 BRASIL – SALAS DE RECURSOS E CLASSES ESPECIAIS 10 DÉCADA DE 70 – ÍNICIO DO BILÍNGUISMO NO BRASIL 11 1.986 – INICIO DO PROJETO DE ALTERNATIVAS EDUCACIONAIS 11 1.994 - LIBRAS 11 24 DE ABRIL DE 2.002 11 LEI DE LIBRAS 11 DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005 16 DECRETO Nº 6.949, DE 25 DE AGOSTO DE 2009 16 ARTIGO 24 – EDUCAÇÃO 16

o comportamento indisciplinado não deve ser encarado alheio à família nem tão pouco à escola, já que, na sociedade, elas são as principais agências educativas. Será apresentado também o resultado de uma pesquisa realizada através de questionários, mostrando a visão dos diferentes elementos da comunidade escolar (professores, técnicos, pais e alunos), analisando-se assim os fatores que estão interferindo nesta problemática. A realização da pesquisa é no município de Alto Piquiri, na…

no trabalho desenvolvido na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais(APAE). Entre os objetivos específicos, explicitar a especificidade das intervenções possíveis ao pedagogo na estrutura organizacional da APAE; identificar a função social e educativa do serviço desempenhado na APAE e analisar conhecimentos e competência do pedagogo entrevistado com experiência na APAE. JUSTIFICATIVA A escolha da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais(APAE) como objeto de estudo se…

CESAP – CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Marataízes-ES 2011 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS UM DESAFIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso…

da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0323) - Prática Educativa do Módulo II 06/12/11 RESUMO A educação inclusiva,tema que tem motivado inúmeras e interessantes discussões,diz respeito à educação de boa qualidade para todos. Esse artigo tem como tema central a inclusão de alunos com deficiência visual e baixa visão os temas propostos contribuem para identificação e para compreensão das necessidades específicas decorrentes das barreiras presentes no ambiente…

INTRODUÇÃO Projeto EDUCOM, iniciativa conjunta do MEC, Conselho Nacional de Pesquisas - CNPq, Financiadora de Estudos e Projetos - FINEP e Secretaria Especial de Informática da Presidência da República - SEI/PR, voltada para a criação de núcleos interdisciplinares de pesquisa e formação de recursos humanos nas universidades federais do Rio Grande do Sul - UFRGS, do Rio de Janeiro - UFRJ, Pernambuco - UFPE

INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BORTOLOZZO, Ana Rita Serenato – PUC/PR anarsb@gmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo relata sucintamente o estudo, objeto da dissertação de Mestrado da autora, que mapeou dados com informações e exemplos de práticas sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação…