Sistemas arquitetonicos contemporâneos (montaner, josep maria)

UNIVERSOS DA REALIDADE E DO TEMPO Neste capítulo, Josep Maria Montaner explica os sistemas formais, sistemas que enfatizam o ser humano e que levam em consideração os fenomenos da realidade, o tempo e a interação com os usuários, colocando a arte como uma nova proposta à realidade. Na arquitetura, os sistemas formais buscam projetar a partir de sistemas já existentes, tendo por objetivo a construção de espaços no tempo, resultando em formas como clusters e mat-building. Os formatos em clusters são uma lógica construtiva que consideram o terreno e adaptam-se a ele atraves de formas orgânicas (arbóreas), sem determinação funcional e podendo se repetir infinitamente. Sua importância está no fato de essas novas experimentações arquitetônicas estarem sendo aplicadas em escala urbana e adaptadas à diversidade dos tecidos urbanos, expressando a identidade e contexto de onde é inserido. Sua forma aberta tende à verticalidade e a um crescimento em sentido para o exterior. O exemplo usado pelo autor é Curitiba, cidade estruturada a partir do sistema público de transporte, que tem o centro como uma raiz mais grossa e vai se afinando enquanto se afasta deste. Já os mat-buildings são edifícios em malha que crescem horizontalmente, baseados na conexão entre as partes, na flexibilidade, e nas possibilidades de se repitirem e mudar. Neste sistema, as funções favorecem a elaboração arquitetônica, sendo mais determinantes do que a forma. O Hospital de Veneza, projetado (e…

Resumo do capítulo Dispersão e Fragmentação. MONTANER, Josep Maria. Sistemas Arquitetônicos Contemporâneos. A teoria e a prática do fragmento É visto que nas ultimas décadas do século xx consolidaram-se propostas de estrutura urbana que têm como ponto de partida uma realidade fragmentada. O autor mostra que, essa fragmentação pode ocasionar dois resultados, o primeiro é quando esses fragmentos são articulados gerando um resultado coerente a partir de uma sobreposição e interação dos…

Voltar a discutir o projeto arquitetônico se justifica e interessa não apenas porque se supõe que o ensino de arquitetura esteja em crise, e sempre está, mas por dois outros motivos que me parecem de particular relevância. Em primeiro lugar, porque nossa profissão passa por uma crise disciplinar sem precedentes, que ameaça torná-la obsoleta ou alterar radicalmente sua natureza. Em segundo lugar, porque não há consenso sobre os procedimentos projetuais que podem conduzir à boa…

projeto do projeto Fernando Lara e Sonia Marques 045.01 Qualificar é preciso... Uma relexão sobre a formação do professor de projeto arquitetônico Maisa Veloso e Gleice Azambuja Elali 4. Multipalco Theatro São Pedro, axonométrica, Porto Alegre RS, 1996 (33) Edson Mahfuz [Edson Mahfuz] 1/25 045.03 Natal em outubro: uma pauta para a investigação teórica no domínio do projeto arquitetônico Elvan Silva 045.04 Favela: retrato da exclusão social Érico Costa Voltar a discutir o projeto…

Movimentos, tendências e conceitos da arquitetura e urbanismo contemporâneo Arq. Caio Nogueira H. Cordeiro Movimentos, tendências e conceitos da arquitetura e urbanismo contemporâneo A rigor, não existe uma História da Arquitetura isolada da história da civilização, mas uma história da aventura humana que produz arte ao construir seu habitat. É neste entrelaçamento entre a produção material e a representação humana traduzida em arte, sobre as condições dadas à sua época, que reside a…

Projetar e ensinar O verbo ensinar, quando se refere ao projeto arquitetônico, tem um sentido muito diferente de quando aplicado à outras áreas do conhecimento. Se o projeto não pode ser ensinado, como dizem muitos, certamente pode ser aprendido. Esse aprendizado se dá na própria prática de projetos, pela repetição de um procedimento e pelo acúmulo de conhecimentos que acarreta. A transmissão de conhecimentos arquitetônicos se dá também por exemplo, seja apresentando e discutindo…

INSTITUTO DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO ORDEM ARQUITETÔNICA E DISCUSSÃO SOBRE A MUDANÇA DE PARADIGMA DO TRADICIONAL EUCLIDIANO PARA O NÃO EUCLIDIANO APRESENTAÇÃO O presente trabalho objetiva analisar a abordagem do conceito de ordem arquitetônica identificado em três textos: Sistemas arquitetônicos contemporâneos de Josep Maria Montaner (2008), Princípios de ordem projetual na obra de Vitrúvio de Leandro Manenti (2010) e…

objeto arquitetônico Goiânia 2013 ALINE LEÃO GABRIELA BRUNATTO HANNA PRISCILA JULLYANNA ROCHA RAFAEL MONEO leitura e análise do objeto arquitetônico Análise e Leitura da produção de um arquiteto contemporâneo para a disciplina Teorias da Arquitetura e Urbanismo, sob orientação da Prof. Ms. Sandra Pantaleão. Goiânia 2013 SUMÁRIO Introdução 1 Catálogo das obras 4 Mapa da…

Smolarek Dias Avaliadora CAU-FAG Arq. Esp. Mario César Costenaro Avaliador Externo Cascavel, 1º de novembro de 2007 4 RESUMO Arte é linguagem. É o que afirmaram grandes pensadores do século XX ao serem questionados sobre a arte contemporânea e a sua função. A arquitetura, sendo uma das artes visuais, também tem o seu papel semântico junto ao público, ou seja, assim como as demais artes, tem a função de transmitir um significado. A cidade de Toledo é um centro…

(Tecnologias da Informação e Comunicação); como os sistemas CAD e CAM, que têm permitido a produção de formas curvilíneas de alta complexidade que até pouco tempo atrás eram praticamente inviáveis. No segundo capítulo fala sobre um Modelo Teórico que permitisse uma classificação de tendências, no sentido de facilitar a compreensão da emergente “Arquitetura Digital”. Verificou que este modelo teórico é composto por quatro categorias, definidas de acordo com a técnica e/ou processo…