Sistema De Formação Profissional

traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola; II - estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica; III - orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados…

engenheiro é o profissional que procura aplicar conhecimentos empíricos, técnicos e científicos à criação e à modificação de mecanismos, estruturas, produtos e processos que se utilizam para converter recursos naturais e não-naturais em formas adequadas às necessidades do ser humano e do meio que o cerca. Perfil: O engenheiro civil analisa, planeja, executa e gerencia projetos que visam o bem-estar da sociedade e a proteção do meio ambiente. Os conceitos implícitos na formação do…

docência na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário encontra o seu enquadramento jurídico estabelecido nos artigos 30.o e 31.o da Lei de Bases do Sistema Educativo e legislação complementar, designadamente o Decreto-Lei n.o 194/99, de 7 de Junho, que estabeleceu o sistema de acreditação de cursos que conferem qualificação profissional para a docência, e os Decretos-Leis n.os 6/2001, de 18 de Janeiro, e 7/2001, da mesma data, que fixaram os princípios orientadores da…

” A obrigatoriedade da disciplina de educação física determinada pela antiga LDB contemplava todos os graus do então sistema de ensino e era normatizada pelo Decreto 69.450/71, de 1/11/71. A nova LDB nº 9394/96 estabelece esse decreto e delega a responsabilidade pela normatização do ensino da educação física aos Conselhos Nacional e Estaduais de Educação, aos sistemas de ensino, bem como às próprias escolas. A presença do ensino da educação física na escola foi reduzida à…

Pires Conservação e Preservação da Natureza 3º A formação do tecnólogo Adaptado de : SERAPHIM, J.S.; ESPINDOLA, C.R. Definir tecnólogo apresenta dificuldade semelhante à de conceituar tecnologia. Para isso, recorreu-se à Teoria Geral da Administração. Maximianodescreve o funcionamento da organização do trabalho na Europa Medieval, no século XVIII, na Grã-Bretanha, primeiro país a fazer a transição para uma sociedade industrial. O sistema, que sobreviveu à Revolução…

fabianamonteirosilva@hotmail.com FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA ERA DIGITAL RESUMO Esse artigo tem como objetivo chamar a atenção para a importância de uma formação Profissional, dentro do mercado de trabalho. Incentivar os profissionais a ingressarem em cursos de formação continuada, não estagnando apenas em formação colegial, alertar a população de como é importante o investimento em educação, para o desenvolvimento da carreira profissional. Apresentar os primeiros conceitos de…

A LDB é importante para a educação no ensino médio, na educação profissional técnica de nível médio e educação de jovens e adultos porque proporciona às pessoas que exerçam seus direitos através das leis que definem a política da educação nacional. A finalidade da lei de diretrizes e bases da educação nacional implica em estabelecer os parâmetros, os princípios e os rumos que a educação no país deve ter como base. A LDB carrega, na organização das bases, omissões e contradições que…

PNE: construindo o futuro agora! A educação brasileira passou por uma profunda transforma- ção entre 2002 e 2010. A universalização dos primeiros anos do ensino fundamental foi consolidada. Criou-se a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica ofertando ensino médio para milhares de jovens. O governo federal apresentou a firme disposição de expandir as redes municipais de educação infantil. O atendimento especial e a educação de jovens e adultos foram impulsionados por ações…

ao Sistema CREA - CONFEA e ao Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil - CAU/BR para responder as questões abaixo: Qual a diferença de atuação do CREA e do CONFEA ? A principal e primordial função do Sistema CREA/CONFEA é exigir que toda e qualquer atividade de engenharia, agronomia e arquitetura que traga qualquer risco ou tipo de problema à sociedade ou ao meio ambiente tenha um profissional para orientá-la e para acompanhar a sua execução em todas as etapas. Esse…

Formação Continuada em Serviço O mundo é espetáculo, mas sobretudo convocação. E, como a consciência se constitui necessariamente, consciência do mundo, ela é, pois, simultânea e implicadamente, apresentação e elaboração do mundo. Paulo Freire Este texto tem por objetivo apresentar justificativa para a pesquisa realizada em tese de mestrado, na qual busquei compreender o olhar dos Assistentes Técnicos Pedagógicos