Sintese Sobre O Texto Etica Das Emoçoes E Desejo De Chaui

RESULTADOS E CONCLUSÕES 85 BIBLIOGRAFIA 87 1. INTRODUÇÃO A discussão acerca da sexualidade humana vem sendo intensificada nestas ultimas décadas através de debates nas diversas ciências. A presente pesquisa é uma reflexão sobre a visão das igrejas do século XXI acerca do casamento civil entre pessoas do mesmo sexo. Na atualidade nota-se a sexualidade sendo colocada em pauta e um dos maiores opositores a aprovação destas Leis são as igrejas católicas,…

desse saber, seja este a explicação de um fenômeno natural, seja em relação ao sagrado. Também encontramos, nos livros didáticos de Filosofia, esta estratégia que a toma como uma atitude, uma reflexão sobre o mundo, sobre a realidade. É partindo desta perspectiva que Dermeval Saviani, num texto originariamente escrito para estudantes da disciplina de Filosofia da Educação I do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) em 1973 e, mais tarde,…

desse saber, seja este a explicação de um fenômeno natural, seja em relação ao sagrado. Também encontramos, nos livros didáticos de Filosofia, esta estratégia que a toma como uma atitude, uma reflexão sobre o mundo, sobre a realidade. É partindo desta perspectiva que Dermeval Saviani, num texto originariamente escrito para estudantes da disciplina de Filosofia da Educação I do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) em 1973 e, mais tarde,…

- 9 Capítulo 2 Ciência, Tecnologia e Arte - 25 Capítulo 3 As raízes da Teoria do Conhecimento - 43 Capítulo 4 Questões do conhecimento no pensamento moderno e contemporâneo - 61 Capítulo 5 Ética na produção e socialização do conhecimento – 85 Considerações Finais - 97 Referências - 99 Sobre os Professores Conteudistas - 103 Página 7 Introdução Somos modernos, buscamos mais do que viver, compreender a vida e tudo que nos rodeia, instiga e desafia. No dizer de…

recurso do pensamento complexo enquanto método associado às práticas de ensino em Educação Física. Utilizo como referência alguns autores para argumentar sobre a necessidade de articularmos as distintas áreas do saber, as teorias e as conexões da teoria com a prática, já que a Educação Física lida com o corpo na cultura e, conseqüentemente, está sobre um tecido comum que deve considerar todos os aspectos, dimensões, perspectivas e possibilidades. Em seguida, ressalto o papel da…

Introdução ao Conhecimento Filosófico. 2 – Noções de Teoria do Conhecimento. 3 – Filosofia da Educação. 4 – Epistemologia da Pedagogia. MOODLE. I. Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí. II. Título. C.D.D 2 Apresentação Este texto é destinado aos estudantes aprendizes que participam do programa de Educação a Distância da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) vinculada ao consórcio formado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) Universidade Estadual do…

Ciência, Tecnologia e Arte I 25 Capítulo 3 As raízes da Teoria do Conhecimento I 43 Capítulo 4 Questões do conhecimento no pensamento moderno e contemporâneo I 61 Capítulo 5 Ética na produção e socialização do conhecimento I 85 Considerações Finais I 97 Referências I 99 Sobre os Professores Conteudistas I 103 teoria_do_conhecimento.indb 5 09/01/13 17:22 teoria_do_conhecimento.indb 6 09/01/13 17:22 Introdução Somos modernos, buscamos mais…

comunidades, plantando e domesticando pequenos animais. Começaram a pensar em matemática, em astronomia e palavra escrita surgiu. Quer você concorde ou não, você tem uma filosofia. A filosofia consiste em pensamentos, sejam eles sobre matemática, religião, ciências naturais, ciências sociais, direito, bioética, etc. Os historiadores da Filosofia dizem que ela possui data e local de nascimento: O final do séc. VII e inicio do séc. VI antes de Cristo,…

Texto 3 – A razão Convite à Filosofia De Marilena Chaui Ed. Ática, São Paulo, 2000. Unidade 2 A Razão Capítulo 1 A Razão Realismo e idealismo Falar numa razão objetiva significa afirmar que a realidade externa ao nosso pensamento é racional em si e por si mesma e que podemos conhecê-la justamente por ser racional. Significa dizer, por exemplo, que o espaço e o tempo existem em si e por si mesmos, que as relações matemáticas e de causa-efeito existem nas próprias coisas

Diante do caos - que não significa vazio, mas desordem - procuramos estabelecer semelhanças, diferenças, contigüidades, sucessão no tempo, causalidades, que possibilitem "pôr ordem no caos". Mesmo porque so assim será possível ao homem também agir sobre o mundo e tentar transformá-lo. O conhecimento é o pensamento que resulta da relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. A apropriação intelectual do objeto supõe que haja regularidade nos…