Sintese Modulo Ii Progestão

expositiva e práticas (apresentação em transparências), aulas com utilização de recursos tecnológicos e seminários. Avaliação: Provas escritas/praticas, trabalhos em equipe e individual (escritos e com apresentação) e desempenho em sala de aula. Os I e II exercícios (e respectiva 2ª chamada) serão compostos: provas mais trabalhos individuais ou em grupo. Bibliografia: BÁSICA: NORTON, Peter. Introdução em Informática. São Paulo: Makron Books do Brasil Editora LTDA, 1998.…

Marília, 2008. 132 f. ; 30 cm. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, 2008. Bibliografia: f. 80-88 Orientador: Prof. Dr. Sadao Omote 1.Formação docente. 2. Inclusão escolar. I. Autor. II. Título. CDD 370.71 ESTHER GIACOMINI SILVA O PERFIL DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – uma análise das atitudes, habilidades sociais e o Perfil Escolar Inclusivo BANCA EXAMINADORA ____________________________________…

Em seus artigos 12 e 13, relata a destinação da escola e sua obrigatoriedade na construção da proposta pedagógica, articulando-se com a comunidade e a família. Acompanhando a tendência, a Constituição do Estado do Ceará de 1989, no seu capítulo II, artigo 215, afirma que a educação deve ser baseada em princípios democráticos e 10 Documento: Gestão, compromisso de Todos. Raízes/Asas. Recife, 1992 23 traz como uma de suas diretrizes básicas “a gestão democrática da…

Principais políticas e programas para a Educação Básica municipal 6.1 Transferências voluntárias – Principais programas 6.1.1 Programa Brasil Alfabetizado (PBA) 6.1.2 Programa Caminho da Escola 6.1.3 Programa ProInfância e Construção de Quadras (PAC II) 6.1.4 Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S) 6.1.5 Programa Nacional de Educação no Campo (Pronacampo) 6.1.6 Programa Mais Educação 6.1.7 Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) 6.2 Transferências…

4/7/2002, do Conselho Municipal de Educação de Contagem, em consonância com a Resolução n. 443/2001, do Conselho Estadual de Educação, usando das atribuições que lhe confere a lei orgânica, determina em seu Capítulo II, artigo V, que a proposta pedagógica de Educação Infantil deve conter: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. os fins e os objetivos; a concepção de criança, de desenvolvimento e de aprendizagem; as características da população atendida e da…

letivo, preponderarão sobre os resultados finais. Parágrafo único – Na apreciação dos aspectos qualitativos, deverão ser consideradas a compreensão dos fatos e a percepção de suas relações, a aplicação dos conhecimentos, a capacidade de análise e síntese, além de outras habilidades intelectuais e de atitudes demonstrativas. Art.86° - Ao final dos trabalhos e atividades de cada bimestre, o professor atribuirá uma média por disciplina a cada aluno, resultante das notas obtidas…

2006 SUMÁRIO DEDICATORIA.............................................................................................................i AGRADECIMENTOS...................................................................................................ii RESUMO.....................................................................................................................iii…

empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não governamental, é vedado trabalho: I – noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte; II – perigoso, insalubre ou penoso; III – realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social; IV – realizado em horários e locais que não permitam a frequência à escola. (ECA,…

Metodologia. I. Miki, Pérsida da Silva Ribeiro. II. Parente, Roseani Pereira. III. Série. IV. Título. CDU (1997): 001.8:51 SUMÁRIO Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UNIDADE I – O Ensino da Matemática e a Pesquisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UNIDADE II – A Ciência e sua…

produtivas efetiva ou potencialmente poluidoras. O SLA federal é da competência do IBAMA - Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis. Este documento consubstancia os trabalhos desenvolvidos dentro do âmbito do PQA/SQA/PROGESTÃO, na subcomponente “Modernização dos procedimentos para licenciamento ambiental”. Esta subcomponente tem a finalidade de melhorar a eficiência e eficácia do SLA federal, através do fortalecimento e da capacitação do IBAMA para…