Sintese Modulo 01 Progestão

diferentes formas, jeitos e maneiras construíram comigo este trabalho, meu muito obrigada! 5 SUMÁRIO Introdução .............................................................................................................................. 07 01 A CONSTRUÇÃO DE “NOVAS RELAÇÕES” ENTRE ESTADO E SOCIEDADE CIVIL ......................................................................................................... 14 1.1. As complexas relações: Estado e Sociedade…

1. Anexo 01- Cópia da declaração de consentimento para a execução da pesquisa (PROEN/UNIVILLE).................................................. 7.2. Anexo 02 – Modelo do questionário aplicado a alunos, pais, professores e funcionários do Colégio da UNIVILLE...................................... 136 142 146 152 153 155 9 LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICO 01 - Eras da Humanidade.................................................................................. GRÁFICO 02 – QUESTÃO 01…

produtivas efetiva ou potencialmente poluidoras. O SLA federal é da competência do IBAMA - Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis. Este documento consubstancia os trabalhos desenvolvidos dentro do âmbito do PQA/SQA/PROGESTÃO, na subcomponente “Modernização dos procedimentos para licenciamento ambiental”. Esta subcomponente tem a finalidade de melhorar a eficiência e eficácia do SLA federal, através do fortalecimento e da capacitação do IBAMA para…

professor que deduz que ensina e pelo aluno que não tem coragem de dizer que não aprende. Por comunicação interrompida, aquela em que o professor utiliza a "didática do atalho" de forma que o professor querendo ganhar tempo, dá logo o resultado, a síntese, a conclusão, o modelo, a fórmula, enfim, suprime os processos de ensino e de aprendizagem, ficando livre de perguntas e esclarecimentos conseguindo mais rapidamente "cumprir os conteúdos". E por último, a comunicação…

BRASILEIRA 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 ANAIS Realização: Centro de Estudos Educação e Sociedade Apoio: III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA III Seminário de Educação Brasileira ―Plano nacional de Educação: Questões desafiadoras e embates emblemáticos‖ ANAIS Realização Centro de Estudos Educação e Sociedade 28 de fevereiro, 01 e 02 março de 2011 Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) II Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de fevereiro, 01 e…

se referir ao passado e ao presente, já que a partir desses alicerces são construídas as linhas mestras do que está por vir, embora, em suas projeções, passado e presente não sejam sequer tempos estritamente reais, poderíamos dizer, mas imagens – sínteses através das quais representamos para nós o que hoje é e o que foi. É assim que o passado sobrevive no presente e este no futuro. 4.2.2 Ressignificando o olhar sobre a história das IEIs Ao longo da história da Educação Infantil, vários…

número de estudantes matriculados na Educação Básica. Com essas mudanças, após a dedução dos 10% destinados ao financiamento dos programas geridos pelo FNDE, ⅓ dos recursos constitui a cota federal e ⅔ correspondem às cotas estadual e municipal. Em síntese, o quadro é este: União – 18% da receita resultante de impostos; Estados e Distrito Federal – 25% da receita resultante de impostos, incluídas as transferências; municípios – 25% da receita resultante de impostos, incluídas as…

continuada oferecida pelo Governo do Estado. Desde 2008 já foram realizadas várias ações de formação continuada para os professores, como o Progestão, programa de formação continuada à distância para gestores escolares, desenvolvido pelo CONSED – Conselho Nacional de Secretários da Educação. Embora o governo estadual anterior tenha adquirido o material instrucional do Progestão, não implementou o programa para gestores das escolas estaduais. Desde 2000, o curso somente foi oferecido em…

na escola, pelas equipes diretivas, sob orientação da respectiva secretaria, com o objetivo de apoiar e integrar as equipes escolares e identificar necessidades de formação continuada, mas sem consequências diretas na carreira do professor. Em síntese, nessa estrutura, os professores com mais conhecimentos, portanto, com maior preparo para a atividade profissional, serão promovidos nas posições permanentes da carreira. Pelo trabalho coletivo, os professores receberão bônus ou 14o…