Sintese E Compreensão 186

APELAÇÃO-CRIME. CRIMES DE TRÂNSITO. HOMICÍDIO CULPOSO. ABSOLVIÇÃO DECRETADA. Absolvição. A denúncia não narrou nenhum fator concreto que possibilitasse a compreensão de que o agir do réu seria dotado de culpa penal. O simples relato de que o acusado “perdeu o controle do veículo” não demonstra excepcionalidade apta a configurar ação negligente. Além disso, a prova produzida é insuficiente para demonstrar eventual negligência na conduta do condutor do veículo. Sua alegação, de que tentou desviar

111-121). O recurso à religião, como discurso ‘científico’1, por isso, não é indevido, ao contrário é o único possível para aqueles que diante dos fracassos das respostas dadas, não se acontentam em ‘saber que nada sabem’. E para tal, uma certa compreensão histórica do Cristianismo se oferece como uma verdadeira base na construção desta ‘aventura epistemológica’: Mas para além dos debates dos especialistas, é preciso constatar que o próprio mundo contemporâneo nos interpela, em…

DIREITO CIVIL VI RESPONSABILIDADE CIVIL QUESTÕES PARA AVALIAÇÃO ORAL 1) Estabeleça, em síntese, a distinção entre responsabilidade civil contratual ou negocial e responsabilidade civil extracontratual ou aquiliana, inclusive apontando os fundamentos legais. Reponsabilidade civil contratual – Tem que existir um contrato escrito anteriormente, esse contrato gera obrigação de cumprimento das cláusulas do contrato. Caso uma das cláusulas for descumpridas vai gerar uma violação contratual que

sociedade. São os ambientes sociais que determinam as categorias de pessoas que neles podem ser encontradas. 9 10 11 BOURDIEU, Pierre. L’identité et la représentation. Actes de recherche em sciences sociales, n. 35, p. 63-72, 1980. Ibidem, p. 186. Ibidem, p. 187. 144 Revista do Curso de Direito da FSG • ano 3, n. 5, jan./jun. 2009 Entretanto, as rotinas de relação social em ambientes determinados nos possibilitam contatos com outras pessoas previstas sem…

CÍVEL DA COMARCA DE xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx, brasileiro, casado, técnico agrícola, inscrito no CPF sob o xxxxxxxxxxxxx vem, por meio de seu procurador que esta subscreve, à presença de Vossa Excelência, nos termos dos artigos 186 e 927 do Código Civil Brasileiro, propor a presente: AÇÃO DE INDENIZAÇÃO POR DANOS MATERIAIS E MORAIS em face de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, brasileiro, consultor de vendas, pelos motivos que passa a expor: 1-DOS FATOS…

sociedade. São os ambientes sociais que determinam as categorias de pessoas que neles podem ser encontradas. 9 10 11 BOURDIEU, Pierre. L’identité et la représentation. Actes de recherche em sciences sociales, n. 35, p. 63-72, 1980. Ibidem, p. 186. Ibidem, p. 187. 144 Revista do Curso de Direito da FSG • ano 3, n. 5, jan./jun. 2009 Entretanto, as rotinas de relação social em ambientes determinados nos possibilitam contatos com outras pessoas previstas sem…

gerações futuras proporcionando diversos benefícios para sociedade e organizações. 1. DESENVOLVIMENTO 1.1 Modelo de Excelência da Gestão Uma visão sistêmica da gestão organizacional 1. Pensamento sistêmico: compreensão e tratamento das relações de interdependência e seus efeitos entre os diversos componentes que formam a organização, bem como entre eles e o ambiente com o qual interagem. 2. Atuação em rede: desenvolvimento de relações e atividades…

em ambiente escolar, conhecem o contexto no qual irão atuar. Segundo Flores (2010) essas observações, que resultam em crenças sobre ser professor, afetam o seu entendimento e a sua prática de ensino, constituindo um elemento fundamental para a compreensão do processo de aprender a ensinar. Autores como Lortie (1975), tratam da importância das predisposições pessoais na socialização dos professores, o que vem a ser reiterado por autores posteriores, surge a partir dessa linha, a…

“desconhecimento da lei” não servem de desculpa, pois a lei é publica e explicita. Na universidade o que se espera dos alunos e que estes se capacitem tanto técnica como teoricamente, que sejam capazes de refletir sobre sua profissão, a partir da leitura e compreensão dos autores da sua área, portanto faz parte da formação dos alunos que estes sejam capazes de articular as idéias desses autores de referencia com as suas próprias idéias. Para isto é fundamental que os alunos explicitem,…

empírico não determina quem sou eu, da mesma forma que eu não nasço determinado, ambas se complementam. Sem a interpenetração do inato e do empírico, não há dialética, portanto não há materialismo. “A teoria de Marx foi construída através da compreensão do real e da realidade da classe trabalhadora, fornecendo substâncias para o movimento operário e sua preparação para a ação política.” (pág. 183) A teoria marxista propõe uma conscientização por parte da classe operária que está em…