Sintese Dos Fundamentos Filosoficos Da Educação

e do mal, do fogo,etc.). A atividade filosófica é uma análise, uma reflexão e uma crítica sobre a realidade e os seres humanos. A Filosofia não é ciência, religião, arte, política, história nem psicologia, é uma reflexão sobre os fundamentos, conceitos, formas, origens, causas, métodos de tudo isso. Definições – Platão – “um saber verdadeiro que deve ser usado em benefício dos seres humanos para que vivam numa sociedade justa e feliz”. Descartes “é o estudo da…

Educação & Sociedade Print version ISSN 0101-7330 Educ. Soc. vol.22 no.76 Campinas Oct. 2001 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302001000300016 PÓS-MODERNIDADE, ÉTICA E EDUCAÇÃO* José Luís Sanfelice** O autor Pedro Goergen, na apresentação da sua obra, tem a preocupação natural de indicar a estrutura, o conteúdo de cada uma das suas partes, bem como as expectativas com as quais se expõe ao público na abordagem do tema. Chama-nos positivamente a atenção quando de…

a população pelos elementos políticos dominantes. O processo de formação do Estado brasileiro foi profundamente marcado pelas interferências do sistema capitalista de produção, com particularidades fundamentais para compreender esse processo. Em síntese, a mudança do regime político, estabelecido no processo de independência e depois da proclamação da republica, foram condições necessárias para que a burguesia consolidasse a sua posição dominante. UNIVERSIDADE DE UBERBA – PÓLO ARAXÁ …

Ao longo do tempo, os conhecimentos filosóficos buscavam desvendar os fenômenos da natureza humana, dando início a várias teorias psicológicas presentes na atualidade. Começando pelo homem primitivo, que não apresentava noção de como tudo acontecia em seu meio e não possuía a capacidade de analisar fundamentos, atribuía acontecimentos e o comportamento humano ao

Conteúdos nas pesquisas e no ensino da Filosofia da Educação no Brasil1 Cleide Rita Silvério de Almeida* José J. Queiroz** Marcos Antônio Lorieri*** Este trabalho retoma o problema da configuração dos focos da pesquisa e do ensino da Filosofia da Educação, defendendo a definição por temas que lhe são próprios e que resultam de configurações que se dão na prática histórica da educação. Defende também que tal prática inclui ou envolve assuntos já configurados que devem ser,…

sophia, que significam "amor à sabedoria". Filósofo é o amante da sabedoria. ( ) O senso comum é o guia do homem na solução de suas dificuldades diárias. É o discurso com o qual está habituado, orientando-o em seu dia a dia. ( ) O conhecimento filosófico substituiu os mitos e as crenças religiosas na tentativa de conhecer e compreender o mundo e os seres que nele habitam. A filosofia se apresenta como uma das formas possíveis de entendimento da realidade desconhecida e enigmática.…

Filosofia de Educação – Resumo Aula – 01 do Mito à Razão Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento. Através deles, os gregos tinham as respostas fundamentais para as grandes questões da existência. A partir do século VI a.C., no entanto, surgiram alguns sábios que propuseram uma outra forma de pensar e de explicar o mundo. Eles passaram a utilizar os argumentos racionais (não mais os religiosos ou míticos) para teorizar a realidade a partir de elementos

como lugar da crítica do estabelecido, a história da filosofia e o texto filosófico como elementos centrais para compreensão dessa especificidade. Pensar sobre uma proposta didática de ensino de Filosofia implica, antes de tudo, pensar sobre “para onde deve conduzir o ensino da Filosofia”. Busca-se entender o que materializa esse “conduzir”, ou seja, que elementos intervenientes são necessários para instituir o pensar filosófico no lócus da escola. Como a Filosofia pode se realizar em…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS ‘JANE VANINI” CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 1° SEMESTRE PORTFÓLIO (FUNDAMENTOS DO ESPORTE) DISCENTE: JÚLIO MENDES DA SILVA DOCENTE: DRD.

Faculdade Estácio Famap Pesquisa e Prática em Educação ll Fichamento da apostila A Escola e o Conhecimento Darléia da silva dias 2º semestre, 201, noite, Profª: waldenise Guedes Macapá-AP 21/10/2013 CORTELLA, Mario Sergio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos / 10. Ed.- São Paulo, Cortez: Instituto Paulo Freire, 2006. (Coleção Prospectiva; 5). Conhecimentos e verdade: A matriz da noção de descoberta Elos…