Sintese Crítica De Contos E Suas Adaptações Literatura In

360 GRAUS: UMA LITERATURA DE EPIFANIAS O inventário astrológico de Caio Fernando Abreu PORTO ALEGRE 2008 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ÁREA: ESTUDOS DE LITERATURA ESPECIALIDADE: LITERATURA BRASILEIRA 360 GRAUS: UMA LITERATURA DE EPIFANIAS O inventário astrológico de Caio Fernando Abreu Amanda Lacerda Costa Orientador: Prof. Dr. Luís Augusto Fischer Dissertação de Mestrado em Literatura…

Historicamente, as escolas brasileiras priorizaram um ensino centrado em aspectos cognitivos, falhando em incutir nos alunos uma reflexão crítica sobre o mundo e a realidade que os cercam. As aulas de Literatura enfrentam a desmotivação e falta de interesse por parte dos adolescentes, e ainda sofrem com a ausência de diretrizes específicas para o ensino de Literatura Estrangeira. Recentemente, desenvolveram-se pesquisas sobre uma nova abordagem de ensino-aprendizagem, cujo foco recai…

[PROJEÇÃO E DOCÊNCIA] Contar para encantar: a contação de histórias e o ensino da literatura infanto juvenil Antônio Cézar Nascimento de Brito Resumo: Este trabalho tem como objetivos norteadores a reflexão sobre a literatura infantojuvenil e a utilização da contação de histórias como um recurso a ser utilizado pelo professor do Ensino Fundamental para tornar o ensino da literatura agradável e assim formar o leitor de literatura. A contação de histórias, como técnica milenar e…

978-85-7473-326-5 1. Literatura infantil - Brasil. 2. Teatro infantil – Adaptações fílmicas. 3.Cinema – Adaptação de textos dramáticos. 4. Cinema novo – Eduardo Escorel. 5. O cavalinho Azul – do Texto à tela – Análise da transcodificação. 6. Machado, Maria Clara – Apreciação crítica. I. Antonelli, Cristina Aparecida Zaniboni. II. Título. CDD - 028.509 - 791.436 - 792.0226 Índices para catálogo sistemático 1. 2. 3. 4. Literatura infantil: Brasil : História…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar as contribuições da Literatura Infantil no processo de ensino-aprendizagem nas turmas de 1º anos das séries iniciais do Ensino Fundamental, que despertou em suas pesquisadoras o desejo ardente de compreender as dimensões que exaltam a literatura infantil como uma leitura direcionada para as crianças tanto da educação infantil quanto do ensino fundamental. Um recorte é feito nestas questões voltando-se totalmente para alunos que estão

assim, todos poderão comunicar-se, posicionar-se. (B) (C) (D) (E) QUESTÃO 2 _____________________________________ Quanto aos aspectos gramaticais e semânticos do texto I e do texto II, assinale a alternativa correta. Internet: (com adaptações). Acesso em 8/7/2010. (A) Texto II, para responder às questões de 1 a 3. (B) 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 Daqui a uns cinquenta anos, alguns dos recursos usados hoje em sala de aula e considerados…

LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA E CULTURA LINHA XI - ESTUDOS DE TRADUÇÃO CULTURAL E INTERSEMIÓTICA ENTREVISTA COM O VAMPIRO: DO ROMANCE GÓTICO AO FILME DE TERROR por VANESSA DA CONCEIÇÃO DAVINO DE ASSIS Orientadora: Profa. Dra. Elizabeth Ramos SALVADOR 2012 VANESSA DA CONCEIÇÃO DAVINO DE ASSIS ENTREVISTA COM O VAMPIRO: DO ROMANCE GÓTICO AO FILME DE TERROR Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Literatura e Cultura, da…

LÍNGUAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades PORTO ALEGRE 2009 CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Professor Dr. Arcanjo Pedro Briggmann PORTO ALEGRE 2009 CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades Trabalho…

do Brasil. O parágrafo 2° diz que os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Nos PCN (BRASIL, 1997), verificamos que o Brasil participou de um importante evento sobre o multiculturalismo que foi a Conferência Mundial de Educação para…

Licenciatura em Letras Virtual, tendo vencido as etapas anteriores, em sua trajetória de Aprendente das letras literárias. Agora, estamos iniciando a componente curricular denominada de Teoria Literária II, disciplina que se volta para os estudos da literatura, especialmente de suas formas narrativas, isto é, das manifestações literárias formalizadas em prosa. Objetivando a exposição e a discussão do aparato teórico que tradicionalmente norteia a leitura de obras literárias, essa…