Sintese Conversa Com Quem Gosta De Ensinar

com significante e significado próprio e com valor essencialmente expressivo na mensagem. Compreenderiam o que Sapir (1961, p.70), com muita propriedade, chamou de “dinâmica vocal”, ou seja, o ritmo, a entoação, a fluência relativa da fala. Em síntese, com esse trabalho de pesquisa, pretendemos identificar e estudar, à luz dos aspectos fonéticos e semânticos, novos dados sobre os empréstimos lingüísticos encontrados no seio da língua oral na comunidade escolar, para, futuramente,…

em nossos alunos. Rangel (1990). Uma das grandes preocupações dos professores é o desinteresse dos alunos na aprendizagem da leitura, por isso, os mesmos poderão buscar no lúdico uma alternativa metodológica como forma de incentivo a leitura. Ensinar a ler não é uma tarefa fácil, requer muito cuidado e dedicação por ser um processo que tem por objetivo orientar os alunos no emprego de estratégias de leituras na busca da construção e re (construção) dos significados de um texto. São…

2 - SÍNTESE DA FASE DE OBSERVAÇÃO ............................................................................... 13 3 - PERÍODO DE CO-PARTICIPAÇÃO ............................................................................................ 15 3.1 - REGISTRO DE COMPARECIMENTO................................................................................. 16 3.2 - PLANOS DE CO-PARTICIPAÇÃO ..................................................................................... 17 3.3 -…

por diversas experiências e conhecimentos construídos, que precisam ser considerados no trabalho pedagógico. Na segunda parte falamos sobre os princípios que orientam nosso trabalho. Princípios teóricos sobre a aprendizagem e sobre o que e como ensinar, princípios políticos, éticos e sociais que constituem o trabalho com a educação de jovens e adultos. Na EJA precisamos levar em conta que o adulto tem uma inserção social diferente da criança. 25947011 miolo.indd 5 23.01.08…

8 3. Justificativa....................................................................................................... 8 4. Metodologia...................................................................................................... 8 5. Síntese do referencial teórico........................................................................... 9 6. Considerações finais........................................................................................ 9 CAPITULO 1- A…

entendendo, de forma mais pormenorizada, os jogos de poder, as lideranças, positivas ou negativas, declaradas ou não, os papéis desempenhados pelos atores da dinâmica escolar, há necessidade de amplificar vozes, visão, audição, capacidade de análise, de síntese, de discussão. Pausa para reflexão e autocrítica • Qual a ideologia abraçada pela escola em que você trabalha? • Essa ideologia é clara? Ou está subjacente a determinadas ações do dia a dia? Que ações demonstram indícios…

– Coisas de que você gosta O início da aula se dá através da leitura de um poema intitulado “Infância” de Mary Marques, o qual cita diversas brincadeiras que crianças gostam. Dando seqüência à aula a professora colocou os alunos em roda para conversarem sobre o assunto. Cada aluno fala das brincadeiras que mais gostam com quem brinca e onde. Depois no livro aparece a imagem de uma televisão a qual os alunos terão que desenhar na tela o desenho animado que mais gosta, logo após em…

muito além da tomada de decisão, uma vez que caracterizado pelo inter-apoio na convivência do quotidiano na sala de aula, na busca, pelos seus agentes, da superação de suas dificuldades e limitações e no bom cumprimento de sua finalidade social. Em síntese, “a participação plena é caracterizada por mobilização efectiva dos esforços individuais para superar atitudes de acomodação, alienação e marginalidade; eliminar comportamentos individuais; construir espírito de equipe”. (LÜCK, 1998).…

OBRIGADA! AGRADECIMENTOS À minha família: minha mãe, Danuza, e meu pai, Luiz Claudio e meus irmãos Erick e Yngrid, pelo amor e carinho. À minha segunda família. Tio Luciano, obrigada pelos conselhos e apoios diários; tia Dagmar, obrigada pelas conversas; minhas primas-irmãs Manuela e Gabriela, vocês são perfeitas para mim, pois cada uma com suas qualidades se complementam. A Wagner, pelo companheirismo, pelo apoio, pelo carinho, pelo amor, por tudo. Você é perfeito para mim. A…

particular, da atividade mental e do processo cognitivo. Como neste trabalho uma sessão é dedicada a tratar especificamente do referencial teórico, para o momento é necessário apenas destacar aspectos que auxiliam a explicitar o foco desta pesquisa. Em síntese, a teoria histórico-cultural, embora tenha como foco principal a explicação do desenvolvimento psicológico humano, atribui grande valor ao ensino e à aprendizagem escolar, considerando o ensino como mediação entre o aluno (sujeito…