Sintese 3 Do Livro Sentir Pensar Agir

transmitidos pela tradição cultural, muitas vezes com forte apelo ao sobrenatural, isto é, à origem divina dos fenômenos. Entre os povos tribais, o mito constitui uma estrutura dominante, porque abarca as demais abordagens, fecundando todo o pensar, o agir e o valor ar. Ou seja, por acreditar na atuação constante dos deuses, o mito primitivo ritualiza todas as atividades: os instrumentos úteis e as manifestações artísticas têm características mágicas; o mesmo ocorre com o plantio e a…

entender a dificuldade de aprendizagem como algo oposto à aprendizagem e, portanto, como elemento que precisa ser adequado, recuperado, curado, protegido ou eliminado. Se trouxermos de volta as oposições que apresentamos no início do texto, podemos pensar que a visão multifacetada, que se opõe à globalizada, faz com que entendamos a importância de cada faceta, sua individualidade, sua especificidade; já a visão globalizada destaca a importância do todo, do que é comum a este todo,…

interna e do dínamo. Além dessas invenções, outras se sucediam. Embora menos importantes, eram sem dúvida mais espetaculares, como o avião, o submarino, o cinema, o automóvel, além das rotativas e do linotipo que tornaram as indústrias do jornal e do livro capazes de produções baratas e de atingir um público cada vez maior. Tudo isso refletia um avanço da ciência, marcada pelo advento da teoria dos quanta, da relatividade, da radioatividade, da teoria atômica, além do progresso em…

Saberes: 1. As cegueiras do conhecimento - o erro e a ilusão (todo conhecimento comporta o risco do erro e da ilusão); 2. Os princípios do conhecimento pertinente (o conhecimento do mundo como é necessidade e ao mesmo tempo intelectual e vital); 3. Ensinar a condição humana (quem somos? é inseparável de “onde estamos?”, de onde viemos? para onde vamos?); 4. Ensinar a identidade terrena (somos produto do desenvolvimento da vida da qual a Terra foi matriz e nutriz); 5.…

informações recentes de entidades financeiras internacionais, vem aumentando significativamente a distancia entre ricos e pobres. Em janeiro de 2000, no Fórum Económico Mundial realizado na Suíça, foi divulgado que, dos 6 bilhões de pessoas do mundo, 3 bilhões, ou seja, 50%, vivem na pobreza, ganhando até 2 dólares por dia. Referindo-se à crise deste final de século, o professor Oaudencio Frigotto (1996) identifica várias características da realidade contemporânea como estratégias…

para a formação social e cultural do individuo. Qual a sua contribuição para formar o aluno como cidadão local e global, indo além do caráter veicular de uma língua estrangeira, tratar de temas como a diversidade, alteridade e heterogeneidade. 3. JUSTIFICATIVA A globalização trouxe novos desafios para o jovem, ele tem que estar preparado para interagir em um mundo sem barreiras, conviver com diferentes línguas e diferentes culturas. A aprovação da Lei 11.161(5/08/2005) torna…

Unidade 3 A verdade – 110 – Marilena Chauí _______________________________ Capítulo 1 Ignorância e verdade. A verdade como um valor “Não se aprende Filosofia, mas a filosofar”, já disse Kant. A Filosofia não é um conjunto de ideias e de sistemas que possamos apreender automaticamente, não é um passeio turístico pelas paisagens intelectuais, mas uma decisão ou deliberação orientada por um valor: a verdade. É o desejo do verdadeiro que move a Filosofia e suscita filosofias. Afirmar que a verdade

encontraria nos interesses ou motivações individuais, mas em fenômenos sociais, como o volume e a densidade material e moral da sociedade. Indivíduo e sociedade Para Durkheim, a sociedade é mais do que a soma dos indivíduos vivos que a compõem: é uma síntese que não se encontra em cada um desses elementos. Cada indivíduo é, portanto, apenas uma ínfima parte de uma multidão de colaboradores, entre os quais estão membros de muitas gerações anteriores a ele e que já desapareceram,…

sociedade através do estudo da ciência positiva, também busca no ensino cientifico o suporte para que as ciências especializadas se desenvolvam. Desse, modo, a área da educação foi, sem dúvida, a que mais recebeu a influência do positivismo. 3) Faça uma síntese ( de 10 a 30 linhas) respondendo os questionamentos: O que é sociologia e qual é o seu objeto de estudo? Qual é a abrangência do estudo sociológico? Quais as características da sociologia enquanto ciência? O que…

Técnicos BICEN/UEPG E77e Especialização em Educação Física Escolar por Nei Alberto Salles Filho e outros. / Ponta Grossa: UEPG/ NUTEAD, 2009. 167p. il Educação a distância. 1. Educação Física Escolar. 2. Tendências e concepções pedagógicas. 3. Atividades físicas e lazer. 4. Educação Física Escolar pesquisa. I. Salles Filho, Nei Alberto. II.T CDD : 379.81 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância - NUTEAD Av. Gal. Carlos…