sindrome de aspenger

INTRODUÇÃO......................................................................................................... 02 SINDROME DE ASPERGER................................................................................. 03 DEFINIÇÃO............................................................................................................. 07 CONCLUSÃO........................................................................................................... 09 REFEÊNCIAS........................................................................................................... 10 INTRODUÇÃO Iremos aqui abordar características e situações pelas quais podemos identificar o que é síndrome de Asperger, como e quando houve o reconhecimento desta síndrome porque passou tanto tempo para ser reconhecida como tal, e as semelhanças desta com o autismo. Tentaremos aqui identificar sinais que podem ou não estar ligados a esta síndrome e como devemos proceder ao perceber estes sintomas, para que o mais rápido possível, possa ser identificada e tratada com o que hoje dispomos para que o portador possa viver melhor. 1. SINDROME DE ASPERGER É um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) resultante de uma desordem genética, e que apresenta varias semelhanças com relação ao autismo. Pode ser definida como uma perturbação de desenvolvimento que se manifesta por alterações

Tema do trabalho: Autismo Resumo: Foi no ano de 1943 que o autismo foi descrito pela primeira vez pelo médico austríaco Leo Kennerno quadro psicopatológico e no mesmo ano Hans Aspenger escreveu em sua tese de doutorado, a psicopatia autista da infância. O transtorno autista é um distúrbio congênito caracterizado por disfunções no desenvolvimento infantil. De forma geral, é caracterizado por uma extrema dificuldade de contato emocional e interação com pessoas, em responder…

relação entre Mary e Max é construída de forma recíproca, já que ambos não possuem uma variedade de amigos, e as contigências que geraram essas condições são apresentados no longa-metragem de forma detalhada. Por ser gorda em um padrão social comum, Mary sofre um isolamento, apresenta uma má ansiedade que é desproporcional as dificuldades, por exemplo: bullying, violência física, convivência com familiares que apresentam transtornos mentais, disciplina relaxada e negligência. Tais…

Agosto de 2011 Introdução O texto discorre sobre o estudo e a relação do autor com os autistas. Inicialmente Oliver Stacks narra quando e por quais pesquisadores o autismo começou a ser profundamente estudado. Leo Kranner e Hans Aspenger nos anos 40 trataram o autismo clinicamente, fazendo descrições ricas e precisas. Estudaram diferenciados grupos de crianças autistas. O primeiro, segundo Sacks, vê o autista como um desastre consumado – as crianças observadas por ele…

A DSM-IV, define os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento como sendo: “prejuízo severo e invasivo em diversas áreas do desenvolvimento: habilidades de interação social recíproca, habilidades de comunicação, ou presença de comportamento, interesses e atividades estereotipados. Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao nível de desenvolvimento ou idade mental do indivíduo.” A DSM-IV classifica o Transtorno Global de…

O que é Autismo? O autismo é um transtorno de desenvolvimento que geralmente aparece nos três primeiros anos de vida e compromete as habilidades de comunicação e interação social. No Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais incorporou-se um novo termo médico, o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), cujo dfine a Síndrome e Aspenger uma forma mais branda de autismo. Assim, os pacientes são diagnosticados de acordo com seus graus de comprometimento. O TEA é definido…

1- Atualmente o Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade é tido como uma síndrome neurocomportamental com sintomas classificados em categorias. Quais são estas categorias e pontue as características de cada uma? As categorias do TDAH são: desatenção, hiperatividade e impulsividade e apresentam diferentes de sintomas: A desatenção pode não ser aparente até que a criança entre no ambiente desafiador da escola. Em adultos, os sintomas de desatenção podem se manifestar no…

internacional. Ainda, realiza a análise diante do caso concreto, observando os critérios utilizados pelos Tribunais brasileiros e buscando a natureza desses fundamentos. Primeiramente, devemos entender o autismo para que em seguida possamos nos localizar dentro da atual legislação: O autismo é uma síndrome que se manifesta nas crianças, nos primeiros dois anos de vida, que pode afetar desde o desenvolvimento interpessoal até, em casos mais graves, o seu desenvolvimento global,…

Colégio Estadual Ayrton Senna da Silva. Ensino fundamental e médio. TRABALHO DE BIOLOGIA: Anomalias e Síndromes cromossômicas Nomes: Caroline Pereira da Costa – Nº11; Raquel Moreira Capitelli – Nº31. Foz do Iguaçu – Paraná. Novembro de 2012. Colégio Estadual Ayrton Senna da Silva. Ensino fundamental e médio. Anomalias e Síndromes cromossômicas Trabalho referente a…

atualmente como uma síndrome comportamental com etiologias múltiplas em consequência de um distúrbio de desenvolvimento, sendo caracterizada por déficit na interação social, usualmente combinado com déficits de linguagem e alterações de comportamento. Apesar das dificuldades comuns, o autista em alguns casos, e de sua maneira, consegue estabelecer relações sociais, sendo necessário que todos os indivíduos presentes neste meio o compreendam, pois isso não se dá de uma maneira trivial. O…