Maur cio Knobel e a S ndrome Normal da Adolesc ncia

Maurício Knobel e a Síndrome Normal da Adolescência Maurício Knobel observa que o adolescente vivencia “desequilíbrios e instabilidades extremas” com expressões psicopatológicas de conduta, mas que podem ser analisadas como aceitáveis para o seu momento evolutivo, pois constituem vivências necessárias para se atingir a maturidade. Reúne sob a denominação de “síndrome normal da adolescência” ou “normal anormalidade da adolescência” ao conjunto de sinais e sintomas que caracterizam esta fase da vida e que são: Busca de si e da identidade A identidade, “consciência que o indivíduo tem de si como um ser no mundo”, é construída ao longo da vida e tem especial importância na adolescência. As transformações progressivas do corpo e do esquema corporal levam o adolescente a adotar sucessivos modos de conduta em diferentes situações, que constituem variações circunstanciais, transitórias e ocasionais da identidade adolescente. O conceito de identidade engloba vínculos de integração espacial, temporal e social, introduzidos por Grimberg. O vínculo de integração espacial está relacionado com a representação que o indivíduo tem de seu corpo com características que o tornam único. O vínculo de integração temporal corresponderia à capacidade do indivíduo de se recordar no passado e de se imaginar no futuro, sentindo-se o mesmo ao longo de sua vida. O vínculo de integração social se inscreve nas relações com figuras significativas em sua trajetória existencial. Na busca de sua identidade, o

SOBRENOME, Nome A fase da adolescência caracteriza-se como uma etapa complexa e crítica no desenvolvimento de cada indivíduo, marcada por um período de riscos, problemas e conflitos. A partir deste conceito, o presente trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de uma prática de estudo através da aplicação de questionário para os pais e para uma adolescente de 16 anos, do sexo feminino, estudante de escola pública. Para esta última, além do questionário, foram aplicadas as técnicas…

Maurício Knobel e a Síndrome Normal da Adolescência

 Por Marília de Freitas Maakaroun*



 Maurício Knobel observa que o adolescente vivencia “desequilíbrios e instabilidades extremas” com expressões psicopatológicas de conduta, mas que podem ser analisadas como aceitáveis para o seu momento evolutivo, pois constituem vivências necessárias para se atingir a maturidade. Reúne sob a denominação de “síndrome normal da adolescência” ou “normal anormalidade da adolescência” ao conjunto de…

ADOLESCÊNCIA NORMAL de Arminda Aberastury e Maurício Knobel Capítulo 1 – O Adolescente e a Liberdade Arminda Aberastury O livro trata de um estudo psicanalítico da adolescência. Anna Freud diz que é muito difícil assinalar o limite entre o normal e o patológico na adolescência, e considera, na realidade, toda a comoção deste período da vida como normal, assinalando também que seria anormal a presença de um equilíbrio estável durante o processo adolescente. O adolescente…

Resumo da obra Adolescência Normal, de Arminda Aberastury e Maurício Knobel O presente texto tem por objetivo sintetizar a obra Adolescência Normal ((1981), Arminda Aberastury e Maurício Knobel, no intuito de destacar as principais ideias que os autores trazem neste livro, que trata sobre a adolescência e os processos por que os adolescentes passam. Na introdução, escrita por Knobel, ele afirma que os fatores intrínsecos relacionados com a personalidade do adolescente são os que…

fazer uma reflexão acerca da síndrome da adolescência normal. O filme relata a historia de adolescentes que foram enviados para uma das melhores instituições de ensino dos Estados Unidos, que era extremamente rigorosa, e tinha como objetivo preparar jovens para cursarem as melhores universidades do mundo. A escola era um ambiente de ordem e disciplina, a maioria dos professores utilizavam velhas formulas de ensino bancário, onde depositavam conhecimento nos alunos para que os mesmos…

FASE GENITAL A fase genital é a fase da adolescência na qual o indivíduo irá sofrer transformações biológicas (hormonais e físicas) e transformações psicológicas. Vai ter que buscar a si mesmo, efetuar escolhas dentro do mundo real, criar uma identidade (sexual, profissional e ideológica), superar os lutos da infância e elaborar o futuro. É um período de organização final das aquisições e como tal reflete todas as crises e dificuldades acumuladas no processo de desenvolvimento. É…

embasar sua teoria psicológica da recapitulação. Segundo MUSS, Ralf E. o conceito da evolução biológica de Darwin foi expandido por Hall para propor sua teoria da recapitulação. A teoria de Hall parte da divisão em estágios do desenvolvimento humano e esses estágios relacionados com o próprio desenvolvimento da espécie humana, os estágios seriam conforme Hall: primeira infância relacionada com a fase animal do homem, infância relacionada com a pré-história, juventude relacionada com a…

físicas e psicológicas consideradas normais nessa fase. Conforme Lacerda e Lacerda (1998), a adolescência é uma fase, onde meninos e meninas passam da infância para a idade adulta, onde aparecem algumas mudanças corporais típicas da puberdade, no caso das meninas já que a adolescente em questão é do sexo feminino essas mudanças são percebidas, como: alongamento dos membros, intumescimento dos seios e o início da menstruação (menarca). Como foi mostrado no filme, a adolescente diante das…

físicas e psicológicas consideradas normais nessa fase. Conforme Lacerda e Lacerda (1998), a adolescência é uma fase, onde meninos e meninas passam da infância para a idade adulta, onde aparecem algumas mudanças corporais típicas da puberdade, no caso das meninas já que a adolescente em questão é do sexo feminino essas mudanças são percebidas, como: alongamento dos membros, intumescimento dos seios e o início da menstruação (menarca). Como foi mostrado no filme, a adolescente diante das…