Sinalização De Ambientes Em Libras

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Libras Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Nome RA Email Tatiana dos Santos Silva 366377 thatygm@hotmail.com Cíntia Ferreira Guimarães 392041 Cintiguimaraes21@hotmail.com Pólo: Paraty / RJ (4123) Turma: N 20 Professora: Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Curso: Pedagogia Sumário Título

mensagem de texto. Para Karin Strobel, presidente da FENEIS (Federação Nacional de Integração dos Surdos) e uma das palestrantes do seminário, antigamente a sociedade dava mais valor à fala, desprezando a comunidade surda. “Entretanto, hoje em dia, as Libras (linguagem de sinais) estão muito mais popularizadas, ganhando espaço em anúncios e propagandas políticas. Graças a isso, os surdos conseguem se integrar mais”, completou. A palestrante frisou o papel preponderante da Internet…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sob orientação do professor-tutor a distância MARIA MADALENA LOPES CRAVO ROXO. MARTE 2012 A SURDEZ Dentro de uma sociedade, em que a sua maioria é ouvinte, a surdez era vista como uma “anormalidade”. Na antiguidade as pessoas surdas eram consideradas inválidas e sacrificadas. Aristóteles considerava que o pensamento se desenvolvia através da linguagem com fala, logo, a…

planejamento, multimodalidade e transit time definido. Para desenvolver suas atividades com eficácia , a MRS trabalha com equipamentos modernos como, GPS , Sinalização defensiva , Detecção de problemas nas vias com apoio de Raio X e Ultrassom para detectar fraturas ou fissuras nos trilhos. Esta empresa se preocupa muito com a preservação do meio ambiente, a MRS criou várias programas de cunho ambiental: recuperação de áreas degradadas com emprego de revestimentos vegetais,…

essas crianças com surdez não sejam mais excluídas das escolas, mais sim incluídas para que possam participar das aulas como as demais crianças. O problema de pesquisa é exatamente o professor descobrir quais são as dificuldades que o surdo passa no ambiente escolar. E como resolvê-las. O professor é a peça fundamental para solucionar esses problemas, pois é ele quem vai ajudar essa criança a favorecer descobertas de seus conhecimentos, das suas necessidades especiais de variadas…

apesar de ser mais adequado que o piso original, ainda gera trepidação na cadeira de rodas, pois a madeira já sofreu desgaste devido ao tempo. Este é outro ambiente do Forte, com revestimento do piso mais adequado, de madeira. Um espaço amplo, que não dificulta o manejo da cadeira de rodas. Ao mesmo tempo torna-se um ambiente seguro para deficientes visuais, já que a edificação pode ser utilizada como guia de balizamento. Ao redor do banco de madeira existem pequenos “postes”…

distingue-se de outras deficiências, não pela deficiência física propriamente dita, mas pela dificuldade de estabelecer comunicação entre pessoas. Para vencer estas barreiras surgiram as Línguas de Sinais, presentes nos cinco continentes. No Brasil a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) foi reconhecida como meio legal de comunicação e expressão da comunidade surda pela Lei Federal nº. 10.436/02. Em 22 de dezembro de 2005, foi publicado no Diário Oficial da União o Decreto nº. 5.626 que…

Intérprete de Libras O intérprete educacional é aquele que ocupa a função pública estadual de Intérprete de Libras, tendo como função primordial estabelecer a intermediação comunicativa entre os usuários de Língua de Sinais – Língua Brasileira de Sinais – e os de Língua Oral – Língua Portuguesa – no contexto escolar, traduzindo/interpretando as aulas, com o objetivo de assegurar o acesso dos surdos à educação. Atribuições dos intérpretes: Esclarecer e apoiar os professores no que diz respeito

desta prática, nem sempre favorecendo a formação completa do indivíduo surdo. Falaremos do II Congresso de Milão, na Itália das decisões tomadas e adotadas a partir dele, que marcou a história dos surdos por pelo menos um século. Da importância da LIBRAS, do seu reconhecimento através da Lei no. 10.436, e regulamentada pelo decreto federal 5626; da inclusão desta no currículo escolar, enfim, da sua aquisição como a língua natural dos surdos que proporciona uma completa comunicação…

Autores João Paulo Ampessan Licenciado em letras LIBRAS (UFSC) e mestrando em linguística (UFSC) com proficiência no uso e no ensino da LIBRAS (MEC) – nível médio. Atualmente é professor de LIBRAS no CAS – Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez atuando em cursos de capacitação e assessorias pelo estado. Juliana Sousa Pereira Guimarães Pedagoga (UFSC) com proficiência em tradução e interpretação de LIBRAS/ português (MEC) – nível…