Sinais De Vida A Trajetória De Uma Aprendiz De Libras

permitir que eu concretizasse meus sonhos, e em segundo lugar à minha família pelo apoio, e a todos que me ajudaram ao longo dessa jornada, principalmente com a elaboração desse projeto. AGRADECIMENTOS A Deus, por permitir grandes coisas na minha vida; Aos meus amigos, e colegas do curso conseguimos vencer, e lutamos muito para que nossos sonhos se concretizassem; em especial a Wivian Danielle. Meus sinceros agradecimentos ao meu orientador professor Valdmilson pela parceria na…

2009 iii “ A verdadeira igualdade consiste em se tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais à medida em que se desigualem ”. Aristóteles iv Dedico Este trabalho à minha família. v Agradeço A Deus, por todas as graças, por minha vida. Aos meus pais e irmã pela compreensão, carinho e apoio constantes. Ao professor e orientador, Marcus Vinicuis Soares Siqueira, pela orientação, paciência e estímulo. Aos meus amigos pela paciência, companheirismo e incentivo. Aos…

Para tanto, escolheu-se um título que determina um levantamento de como o deficiente auditivo é incluído na escola formal para aprender a ler e escrever. Explica-se que este assunto chamou atenção nas aulas de educação inclusiva e nas aulas de LIBRAS, pois, compreende-se que a nossa linguagem é uma língua diferente da que os deficientes auditivos utilizam para se comunicar, elaborou-se o problema: Quais os métodos e recursos utilizados pelos professores para incluir na língua…

LÍNGUA DE SINAIS, SURDOS E EDUCAÇÃO Organizador Carlos Henrique Rodrigues Educação em Foco Juiz de Fora - MG - Brasil ISSN 0104-3293 Ed. Foco Juiz de Fora v. 19 n. 2 p. 01-242 Julho 2014 / Outubro 2014 Universidade Federal de Juiz de Fora Reitor: Henrique Duque de Miranda Chaves Filho Vice-reitor: José Luiz Rezende Pereira Diretor da Editora: Antenor Salzer Rodrigues Diretor da Faculdade de Educação: Prof. Dr. André Silva Martins Endereço para correspondência: Faculdade de…

apontou-me caminhos, enriquecendo muito este trabalho com suas contribuições e sem dúvida contribuindo muito para meu crescimento acadêmico. Ao professor Ricardo Gauche, meu co-orientador, que me estendeu as mãos quando eu dava os primeiros passos na vida acadêmica. Aos professores Celeste Azulay Kelman e Carlos Hiroo Saito, externo minha gratidão por ter-me honrado com a participação na Banca Examinadora. À professora Heloísa Salles pelo apoio à realização desta pesquisa. À…

faq_apdz_2012_REV2.indd 1 01/06/12 11:39 faq_apdz_2012_REV2.indd 2 01/06/12 11:39 Apresentação Seja bem-vindo ao Programa Aprendiz Legal! O Aprendiz Legal atende a milhares de jovens em todo o Brasil, oferecendo a articulação entre formação e mercado de trabalho, ampliando as chances de inserção social e o fortalecimento da cidadania, em sintonia com os objetivos da Fundação Roberto Marinho. Esse guia foi desenvolvido com o objetivo de informar educadores, empresários e seus…

conhecimento médico-científico39 de 187 F 37 O Grupo Comunidade e Cultura Surda teve início em 1996 e encerrou suas atividades em 2001. As reuniões eram semanais, no período noturno, e contavam com a participação da psicóloga, da intérprete da Libras, dos surdos adultos que freqüentavam o ensino supletivo e dos membros da comunidade surda que não freqüentavam a escola, mas que demonstraram interesse em participar. O grupo debatia temas referentes a sua comunidade, sua…

mudar e, hoje, aperfeiçoamonos a cada dia e brindamos a conquista do conceito, merecido, de referência na área da educação. São 60 anos de contribuição para a sociedade, ao formar uma multidão de jovens que souberam dar um sentido maior a suas vidas e se destacam nos caminhos que escolheram. São seres humanos que validam a missão da Fundação, que tem como principais crenças a ética, a solidariedade e a competência em seu sentido mais amplo. Ao refletir sobre os 60 anos da…

trata-se de uma abordagem bibliográfica a qual defende a inclusão das pessoas surdas em escola regular, tendo como objetivo analisar e refletir sobre os pressupostos teóricos e concepções educacionais que fundamentam essa temática e apresentar a trajetória e os desafios vivenciados por eles. Durante os diversos períodos da história a sociedade sempre assumiu uma postura de superioridade para com os que eram considerados diferentes, com as pessoas surdas não foi diferente, mesmo tendo…

e orientar estratégias cognitivas que são dirigidas por sujeitos humanos.”. Edgar Morin, 2000. RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar as dificuldades de aquisição de conhecimento que alunos com surdez, usuários de Libras (Língua Brasileira de Sinais) – inseridos em escola denominada inclusiva – utilizam para apropriar-se do conteúdo curricular desenvolvido em sala de aula por professor ouvinte, usuário da Língua Portuguesa. Para tal foi desenvolvida pesquisa…