Simulacao Empresarial

0 SIMULAÇÃO EMPRESARIAL NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM RESUMO Desde muitas décadas esta técnica de aprendizagem vem sendo trabalhada e estudada em outros países, mas somente a partir do final da década de 90 que sua prática foi introduzida no Brasil. Mesmo diante da escassez bibliográfica fica observável a contribuição do método para o ensino. Este trabalho aborda a utilização da simulação empresarial como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem e seu reflexo no desempenho escolar, tendo como finalidade à avaliação da ferramenta sob a ótica dos acadêmicos do curso de Ciências Contábeis da UnC – Mafra/SC. Outros aspectos avaliados são a identificação do nível de entendimento dos acadêmicos acerca dos relatórios gerados, a verificação das vantagens e desvantagens da sua aplicação, o grau de aceitação da utilização e a apuração das áreas exploradas que indicam maior dificuldade. A presente pesquisa é de ordem exploratória e tem caráter de levantamento de informações, é uma pesquisa quantitativa, em virtude do uso de instrumentos estatísticos, bem como qualitativa, já que visa destacar características não observadas por meio de um estudo quantitativo. Para a coleta dos dados fez-se o uso de questionário. Os resultados encontrados informaram um elevado grau de aceitação do simulador, o que vem reforçar as vantagens do método de ensino apontadas pelos acadêmicos. Palavras-chave: simulação empresarial. método de aprendizado. ensino-aprendizagem. …

GESTÃO DA QUALIDADE E METROLOGIA Jogos de Empresas – 2011/2 - Conceitos e posicionamento histórico dos jogos de empresas Origem: Os jogos como instrumento de educação e desenvolvimento de habilidades teriam surgido na China por volta de 3.000 anos A.C. com os “Jogos de Guerra” chamados de Wei-Hai e na Índia Chaturanga. Estes jogos de guerra evoluíram para os jogos empresariais como o pioneiro Top Management Decision Simulation, desenvolvida para American Management Association…

Jogos de Empresas ou Simulação Empresarial Ricardo Dugaich 1 Simulação Empresarial  Simulação empresa? – – – – ou jogo de Teoricamente: (Lane, 1995) Jogo de empresa: intervenção humana, sem ênfase nos aspectos reais.  – empresarial Simulação empresarial: sem intervenção humana, ênfase aspectos reais. Na Prática: Jogo de empresa: terminologia inicial, aspecto lúdico. Simulação empresarial: conceito moderno, mas dúbio (ex. simulador de vôo seria um jogo de empresa e não um…

1) Podemos dizer que são partes (tópicos) importantes de um Plano de Negócios, EXCETO: Alternativas: a) Sumário Executivo. b) Empreendedor. c) Plano de Marketing. d) Plano Operacional. 2) Podemos dizer que são as três mais importantes projeções que necessitamos fazer para uma análise econômica e financeira de um projeto (relacionado ao Plano de Negócios): Alternativas: a) Balanço Patrimonial, Demonstração do Resultado do Exercício e Fluxo de Caixa. b) Fluxo de Caixa, Plano…

16 GESTÃO FINANCEIRA ..................................................................................................................................................... 18 RELATÓRIOS GERENCIAIS .............................................................................................................................................. 19 ANEXOS…

CIÊNCIAS CONTÁBEIS LUÍS SÉRGIO DE ALMEIDA SIMULAÇÃO EMPRESARIAL: UMA ANÁLISE DA TEORIA DOS JOGOS E DO TEOREMA DE EQUILÍBRIO DE NASH NO DIA-A-DIA CONTÁBIL/EMPRESARIAL Uberaba 2010 LUÍS SÉRGIO DE ALMEIDA SIMULAÇÃO EMPRESARIAL: UMA ANÁLISE DA TEORIA DOS JOGOS E DO TEOREMA DE EQUILÍBRIO DE NASH NO DIA-A-DIA CONTÁBIL/EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso de Ciências…

PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS PEDRO HENRIQUE SABATER simulação empresarial: UMA ANÁLISE DA TEORIA DOS JOGOS E DO TEOREMA DE EQUILÍBRIO DE NASH NO DIA-A-DIA CONTÁBIL/EMPRESARIAL Wenceslau Braz 2009 pedro henrique sabater simulação empresarial: UMA ANÁLISE DA TEORIA DOS JOGOS E DO TEOREMA DE EQUILÍBRIO DE NASH NO DIA-A-DIA CONTÁBIL/EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do…

ensino-aprendizagem tem sido uma constante em todas as áreas de ensino. A aprendizagem é um processo que dura a vida toda, por meio do qual o aprendiz, motivado frente a situação problema, resolve-a atingindo sua meta e modifica-se de forma duradoura. Isto significa que desde o nascimento o processo de aprendizagem é constante e permanente. O aprendizado por meios de técnicas e metodologias de ensino mais dinâmica ajuda ao aluno ou futuro gestor a tomar gosto e interesse…

SETEMBRO/2013. Jogos e Simulação: sua importância na visão Financeira, estudo de caso da empresa “Kate’s Sk8”. Ingrides Leonel Araújo (UNINORTE) ingrides.dyndi@gmail.com Marcela Seixas Ferreira de Castro (UNINORTE) marcela.castro@uninorte.com.br RESUMO Este artigo discorre sobre a importância dos jogos empresariais e suas simulações pelo ponto de vista Financeiro, onde o principal foco é a demonstração das análises pelas entradas e saídas de caixa da Empresa Kate’s Sk8.…

UTILIZAÇÃO DE JOGOS DE EMPRESAS NO ENSINO DE CONTABILIDADE - uma experiência no Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia. INTRODUÇÃO Ensinar e aprender, apesar de serem duas atividades muito antigas e de terem sido fundamentais na história do homem, nunca deixaram de ser questões problemáticas. Primeiramente é impossível imaginá-las em separado. Não há teoria de ensino que não suponha uma teoria de aprendizagem e vice-versa. Quem ensina, de um modo ou…