Simulador De Aula

Execução de Programas OBJETIVO: OBJETIVO 1) Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e as formas de endereçamento de uma instrução Desenvolver a competência leitora e a capacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem. DESENVOLVIMENTO: Iniciar atividade após a aula de número 7. A atividade tem duração…

capaz de reproduzir e simular o comportamento de algum sistema. Os simuladores reproduzem fenômenos e sensações que na realidade não estão ocorrendo. O uso de simuladores que permitam a compreensão do funcionamento do processador é fundamental para o ensino adequado de arquitetura de processadores. Este trabalho apresenta um simulador de código livre para o Neander-X, que é uma extensão da conhecida arquitetura do Neander. O simulador aqui apresentado estende o conjunto de instruções…

OBJETIVO 1) Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e as formas de endereçamento de uma instrução Desenvolver a competência leitora e a capacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem. DESENVOLVIMENTO: DESENVOLVIMENTO: Iniciar atividade após a aula de número…

Disciplina: CCT0006 - ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO 1) Estudar o processador Neander-X 2) Pesquisar o que são simuladores 3) Utilizar o simulador NeanderWin 4) Escrever e executar um programa neste simulador COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES Conhecer a composição básica de um processador Conhecer o formato e endereçamento de instruções DESENVOLVIMENTO PARTE I SEMANA 1 e 2: Pesquisar as…

Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer o formato e endereçamento de instruções; Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e as formas de endereçamento de uma instrução; Desenvolver a competência leitora e a capacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem. DESENVOLVIMENTO: A atividade tem duração de 4 semanas. Iniciar…

Aula 3 Softwares educativos Aula-tema 3: Softwares educacionais Nesta aula-tema desenvolvemos o importante tema de Softwares educativos. O assunto aparece no segundo capítulo do PLT de nossa disciplina, e foi escrito por Marilda Aparecida Behrens, entre as páginas 96 a 99, sob a forma de modalidades de uso do computador no ensino. Nesta exposição, aprofundamos a descrição contida no livro. Softwares educativos são aplicativos desenvolvidos especialmente para a área educacional. Nos limites

Utilizar o simulador NeanderWin; 2) Escrever e executar um programa neste simulador. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer o formato e endereçamento de instruções;Entender a composição de uma instrução, os diferentes formatos de uma instrução e as formas de endereçamento de uma instrução; Desenvolver a competência leitora e a capacidade delocalizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem. DESENVOLVIMENTO: A atividade tem duração de 4 semanas. Iniciar atividade…

aplicação útil é na realidade virtual. Este campo, com o auxílio dos videogames, está melhorando e muitas empresas lançam simuladores realistas. Como exemplo podemos citar o jogo America’s Army, um simulador de guerra usado pelo Exército americano. Outro simulador conhecido é o Flight Simulator, da Microsoft, um simulador de vôo altamente realista. Os simuladores podem fazer também os jogadores ter vontade de ser um piloto de avião ou mesmo se alistar no Exército.…

USJT – 2013 – 4AERN – ICAutom – Instrumentação, Controle e Automação Professor: Aula: Assunto: Laboratório 02 Pneumática 1 – Circuitos Avançados Relatório Dados do Aluno R.A.: Nome: Wellington Ferreira da Silva 1. Introdução: Após o primeiro experimento, que proporcionou o conhecimento e identificação de componentes e funcionamento de circuitos pneumáticos, deu-se o seguimento para circuitos um pouco mais avançados e utilização de um novo componente (o…

responda as seguintes questões: O processador Neanderwin foi criadro para fins didaticos academico, sendo considerado um processador pequeno. Segundo Raul F. Weber ( UFRGS ) no livro Fundamentos da Arquitetura de computadores, o processador é um simulador da maquina de Neasnder. Seus dados e endereçamento é de 8 bits, possui um acumulador de 8 bits (AC), 1 apontador de instrução de 8 bits ( PC ) e 01 registrador de codigo de condição com 2 bits: negativo (N) e zero (Z) Fonte:…