O uso dos simuladores virtuais para o ensino de química

O USO DE SIMULADORES VIRTUAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA Agliane Silva Lopes1 Mailon Aguimar de Lima1 Max Fabricio Falone Varelo1 RESUMO: Atualmente é necessário que o ensino de Química seja modificado / melhorado, pois, os professores vêm apresentando grandes dificuldades em manter seus alunos motivados, interessados na disciplina de Química. Uma ferramenta muito interessante para ser utilizada pelos professores é a informática – uso de simuladores virtuais. Este estudo fora realizado através de revisão bibliográfica a cerca do tema “simuladores virtuais”, em seguida fora ministrada uma aula com o uso de um simulador a cerca do tema “densidade” para 17 alunos de uma turma do 1º ano do ensino médio da escola Aluízio Ferreira, situado no município de Ji-Paraná no estado de Rondônia, por fim os alunos responderam a um questionário estruturado com questões objetivas e discussivas. Sendo assim objetivo central desse estudo é motivar os alunos na disciplina de Química através do uso das tecnologias disponível na rede – os simuladores. A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA – USO DE SIMULADORES É fato evidente que a era digital está muito presente nos dias de hoje, a grande maioria dos alunos de escolas, tanto públicas quanto particulares possuem celulares dos quais, grande parte, possuem funções que permitem aos alunos ficarem conectados a todo o momento a internet, geralmente em redes sociais. Pode-se citar também a grande quantidade de alunos que…

somente poderá prestar exame de Prática de Direção Veicular depois de cumprida a seguinte carga horária de aulas práticas: I – obtenção da ACC: mínimo de 20 (vinte) horas/aula, das quais 4 (quatro) no período noturno; II – obtenção da CNH na categoria “A”: mínimo de 20 (vinte) horas/aula, das quais 4 (quatro) no período noturno; III – adição da CNH na categoria “A”: mínimo de 15 (quinze) horas/aula, das quais 3h/aula (três) no período noturno; IV – obtenção da CNH na categoria “B”:…

Monitoramento das Aulas do Simulador de Direção Veicular (SMAS) na obtenção da categoria „B‟ nos processos de primeira habilitação, reinicio de processo e adição de categoria. O Diretor do Departamento de Trânsito da Bahia – DETRAN/BA, no uso das atribuições que lhe são conferidas pelo art. 22 da Lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997, que instituiu o Código de Trânsito Brasileiro, e Considerando o disposto na Resolução CONTRAN nº 444/2013, que alterou dispositivos das Resoluções…

usuários do trânsito, com a utilização de novas tecnologias desenvolvidas para esta finalidade; Considerando o disposto no processo administrativo nº 80001.020274/2004-86, RESOLVE: Art. 1º Alterar os itens 1.1.1, 1.1.2.6, 1.1.2.7 e 1.1.2.8 e incluir os itens 1.1.2.9 a 1.1.2.13, no Anexo II da Resolução CONTRAN nº 168, de 14 de dezembro de 2004, que passam a vigorar com a seguinte redação: “Anexo II (...) 1.1.1. Carga horária total: 45 (quarenta e cinco) horas aula. ...…

trânsito, com a utilização de novas tecnologias desenvolvidas para esta finalidade; considerando o disposto no Processo Administrativo nº 80001.020274/2004-86, resolve: Art. 1º - Alterar os itens 1.1.1., 1.1.2.6., 1.1.2.7. e 1.1.2.8. e incluir os itens 1.1.2.9. a 1.1.2.13., no Anexo II da Resolução Contran nº 168, de 14 de dezembro de 2004, que passam a vigorar com a seguinte redação: "ANEXO II (...) 1.1.1. Carga horária total: 45 (quarenta e cinco) horas aula…

SIMULADORES APLICADOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS RESUMO Iremos mostrar o uso de simuladores no ensino de física como ferramenta na educação de jovens do ensino médio, que estudam em uma escola estadual chamada Unidade Escolar Severiano Sousa, localizada na Rua São Paulo, bairro Acarape, numero 915 na zona norte de Teresina. Esta atividade está sendo desenvolvida pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) da Universidade Estadual do Piauí, que hoje…

SIMULADORES DE RUA O Departamento Nacional de Transito (DENATRAN), órgão do Ministério das Cidades, solicitou à Universidade Federal de Santa Catarina (UFCS), em 2009, a elaboração de estudos a respeito do uso simulador de direção para complementar a formação dos condutores. Os pesquisadores concluíram que o equipamento treinará os motoristas fora das vias públicas, o que garantirá a sua integridade física e a do instrutor. Com isso protótipos de simuladores de automóveis foram criados…

começa por falar das vantagens dos simuladores em conseguirem demonstrar uma situação que no ambiente real seriam necessárias condições muito específicas, por exemplo, “simulação de como e por que meios uma determinada doença se torna uma epidemia”(p.1). As áreas são diversas, mas o “trabalho” tenta “enfocar o uso dos simuladores no ensino da informática, mais especificamente no ensino de redes de computadores.”(p.1). Existe uma vasta gama de “simuladores com fins académicos”(p.1)…

Simulador Guia Pedagógico Título: Soluções de Açúcar e Sal Autor: Kelly Lancaster, Sam Reid Conteúdos: Soluções, molécula, interpartículas Criação: Outubro 2011 formula molecular, solubilidade, interações Tempo: 50 minutos Objetivos: Visualizar como compostos iônicos e covalentes dissolvem na água.. Descrição: O simulador de soluções de açúcar e de sal é projetado para ajudar os esudantes a visualizar como compostos iônicos e covalentes dissolvem na água. É possível visualizar as…

participantes. PRÉ-REQUISITOS: APLICÁVEIS SOMENTE PARA A PARTE TEÓRICA. Para remarcação de aula prática será cobrada R$ 5,00 (Cinco Reais) por aula, salvo se avisar com 48 horas de antecedência. As datas dos treinamentos poderão ser alteradas. TREINAMENTO BÁSICO DE OPERAÇÃO COM EMPILHADEIRA DE PEQUENO PORTE. SWL ATÉ 10 Ton - Basic Operator Forklift Truck. Carga Horária: 16 horas para certificação básica. Valor do Investimento: R$ 400,00 Aulas teóricas: 08 horas SANTOS:…