Simpósio Sobre Educação Especial

tipos de encontros atraem parcelas cada vez maiores de interessados . Por outro lado, é crescente o número de publicações a esse respeito1. O presente trabalho volta-se para essa temática — a qualificação do evangelizador — , trazendo uma reflexão sobre o papel da competência doutrinária e técnica no processo de ensino-aprendizagem que subjaz à proposta da Evangelização de jovens e crianças. Parte dos seguintes pressupostos: a Evangelização Espírita Infanto-Juvenil é tarefa de…

Introdução. MÉDIUNS DESPREPARADOS  Não assumem o “talento” com responsabilidade.  Não se esforçam para viver com retidão moral.  A disciplina mediúnica é falha ou ausente.  Fogem das responsabilidades familiares e sociais.  Julgam-se mensageiros especiais.  Ausentam-se do estudo.  Abraçam práticas exóticas.  Acreditam-se intérpretes de altas personalidades.  Não aceitam advertências.  Transformam-se em instrumentos das sombras.  Acreditam conhecer o passado e o futuro.…

principal tarefa da ABRASCA é defender as posições das companhias abertas, junto aos centros de decisão e à opinião pública. Além disso, a ABRASCA está empenhada no desenvolvimento dos mecanismos do mercado de capitais e na propagação de informações sobre os seus principais títulos, como as ações, as debêntures e os “comercial papers”. E não estão restritas somente as companhias de capital aberto mais também as companhias fechadas e outras pessoas jurídicas que captam recursos de…

41 Linhas Críticas, Brasília, v. 12, n. 22, p. 41-58, jan./jun. 2006 EDUCAÇÃO INFANTIL: DIREITO RECONHECIDO OU ESQUECIDO? CHILDHOOD EDUCATION: A RECOGNIZED OR FORGOTTEN RIGHT? ÉDUCATION DE LA PREMIÈRE ENFANCE: UN DROIT RECONNU OU OUBLIÉ? EDUCACIÓN INFANTIL: ¿DERECHO RECONOCIDO U OLVIDADO? Iza Rodrigues da Luz * RESUMO O presente trabalho tem como objetivo resgatar alguns aspectos da história da educação infantil, desde sua origem, destacando sua transformação em…

por meio da Resolução CNE/CP N° 1, de 15 de maio de 2006, que define princípios, condições de ensino e de aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e avaliação, pelos órgãos dos sistemas de ensino e pelas instituições de educação superior do país. Nesta resolução são instituídas as atividades acadêmica-científico-culturais, que têm como função complementar e ampliar a formação acadêmica do futuro profissional da área educacional, proporcionando…

de Mello3 1Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Faculdade de Ciências, UNESP (Bauru – SP) 2Departamento de Física e Química, Faculdade de Engenharia, UNESP (Ilha Solteira –SP) 3Departamento de Física, Faculdade de Ciências, UNESP (Bauru – SP) Publicado nas atas do III CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO (III CBE). 4 a 7 de Julho de 2011 UNESP – Bauru Resumo Neste trabalho buscamos retratar a visão de professores do Ensino Fundamental sobre quais são as principais…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças 2009 Foto: Carochinha/Coseas/USP Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Concepções e Orientações Curriculares para Educação Básica Coordenação Geral de Educação Infantil 2 CRITÉRIOS PARA UM ATENDIMENTO EM CRECHES QUE RESPEITE OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS CRIANÇAS 2ª EDIÇÃO Brasília 2009…

Anais do II Sul- Leite: Simpósio sobre Sustentabilidade da Pecuária Leiteira na Região Sul do Brasil / editores Geraldo Tadeu dos Santos et al. – Maringá : UEM/CCA/DZO – NUPEL, 2002. 212P. Toledo – PR, 29 e 30/08/2002. Artigo encontra-se nas páginas 206-217. QUALIDADE DO LEITE, CÉLULAS SOMÁTICAS E PREVENÇÃO DA MASTITE Prof. Dr. Ernst Eckehardt Müller Departamento de Medicina Veterinária Preventiva Centro de Ciências Agrárias Universidade Estadual de Londrina Qualidade do leite…

B. S.; CENDÒN, B. V.; KREMER, J. M. (Org.). Fontes de informação para pesquisadores e profissionais. Belo Horizonte: UFMG, 2000. p.75-76. Referências 3) Livro on-line • Inclui os mesmos itens dos indicados em 1 e 2, acrescidos das informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais < >, precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso, VERÍSSIMO, R. Levantar requisitos e mapear processos. Disponível em:<http://webinsider.uol.com.br/index.php/2007/1…

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: COLABORAÇÃO E CRIATIVIDADE EM SALA DE AULA DIGITAL TECNOLOGIES IN EDUCATION: COLLABORATION AND CREATIVITY AT SCHOOL Carine Geltrudes Webber Universidade de Caxias do Sul, Centro de Computação e Tecnologia da Informação, cgwebber@ucs.br Martha Barcelos Vieira Universidade de Caxias do Sul, Centro de Computação e Tecnologia da Informação, mbvieira@ucs.br Resumo Os recentes avanços das tecnologias aplicadas à educação trazem novas oportunidades…