Simpósio Sobre Educação Especial

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÕES DE RECURSOS HUMANOS GISELE DIAS DE CARVALHO – RA: 9513381124 LUCIANA REGINA DE OLIVEIRA – RA: 9910161377 VALQUIRIA DOS SANTOS SOUZA – RA: 9910177533 PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (PROINTER) DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIREITO EMPRESARIAL TECNOLOGIA DE GESTÃO RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE BAURU/ SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – BAURU CENTRO DE…

Tema abordado: As políticas de Educação Inclusiva no Brasil. Justificativa: A Educação Inclusiva no Brasil tem sido levada muito a serio, desde a década de 1990 onde caracterizou um período de reformas principalmente no âmbito da educação, o Brasil vem trabalhando intensamente pela inclusão daquelas pessoas que de alguma forma sentem alguma dificuldade com o ensino tradicional, realizando

SIRC 2012 XI SIMPÓSIO DE INFORMÁTICA DA UNIFRA www.sirc.unifra.br 23 a 25 de Outubro de 2012 Realização: Apoio: Patrocínio: Coordenação Geral Tiago Rios da Rocha Comissão Organizadora Alessandro André Mainardi de Oliveira Alexandre de O. Zamberlan Ana Paula Canal Guilherme C. Kurtz Gustavo Cantarelli Henrique Gabriel Gularte Pereira Mirkos Ortiz Martins Reiner F. Perozzo Ricardo G. Martini Simone Regina Ceolin Sylvio Vieira Tiago Rios

4ª Jornada Científica e Tecnológica e 1º Simpósio de Pós-Graduação do IFSULDEMINAS 16, 17 e 18 de outubro de 2012, Muzambinho – MG Infâncias: Diagnóstico do Município de Muzambinho/MG em 2012 sob o ponto de vista da Escolaridade Gabriela Loiola Camargo1, Graziela Carvalho1 e Washington Bruno Silva Pereira1 Maria Lúcia Queiroz Guimarães Hernandes1 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais – Campus…

elaborado por uma pessoa em seu próprio interesse, quando da procura ou solicitação de emprego. Tem como finalidade fornecer dados pessoais e informações quanto à educação, experiência, interesses especiais, objetivos específicos e planos de trabalho. Utilizado em outras situações como, por exemplo, trabalhos enviados a congressos, simpósios, para apresentação de conferencistas, em atividades públicas para comprovar reais qualificações; em obras de caráter técnico-científico ou…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIDERP E ANHANGUERA - UNIDERP Curso de Administração de Empresas NOME RELATÓRIO DE ESTÁGIO EMPRESA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE GLÓRIA DE DOURADOS DOURADOS/MS 2012 NOME E RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EMPRESA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE GLÓRIA DE DOURADOS Dourados/MS…

As Tecnologias Digitais e a Acessibilidade sobre Educação por Lúcia Serafim As Tecnologias Digitais da informação e da comunicação trouxeram novas maneiras de ver e apreender o mundo, assim como transformaram as formas de se construir o conhecimento e de se ensinar e aprender. E nesta contextualização a chamada revolução tecnológica tem modelado novos espaços e tempos, e, estruturado novos conceitos culturais e sociais que têm condicionado uma dimensão humana planetária. As…

II Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia – SEGeT´2005 190 Abordagens da aprendizagem no contexto organizacional Márcia Bruni, João Batista Turrioni, Rita de Cássia Trindade Stano, Universidade Federal de Itajubá {mbruni@uol.com.br, turrioni@unifei.br, trindade@unifei.br} Resumo Este artigo se propõe a analisar a importância dos processos de aprendizagem organizacional como diferencial competitivo das empresas que buscam sua permanência e perpetuação no mercado. Destaca…

Como podemos concluir, uma escola direcionada para a educação especial conta com materiais, equipamentos e professores especializados. O sistema regular de ensino precisa adaptar-se, caso deseje ser inclusivo. Hoje, já se conhecem mais escolas a adaptarem-se e a tornarem-se inclusivas. A criança com necessidades educativas especiais ou a sua família já pode optar mais facilmente sobre onde pretende leccionar o aluno. Para que o ensino especial nas escolas regulares seja de qualidade e…

ENSINO DE FÍSICA COM EXPERIMENTOS: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO USO DE EXPERIMENTOS EM DIFERENTES NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO Mary Anne de Souza Monteiro¹, Cyro Wálison Soares da Silva¹, Vanessa Soares Félix¹, Thalita Cunha Motta² Estudantes de Licenciatura em Física – IFRN - campus Caicó. Bolsistas da CAPES. E-mails: mannemonteiro@hotmail.com; cyrowalison2gamil.com; vanessacr1985@hotmail.com 2 Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação – UFPE; Professora do…