Significado Da Atividade Lúdica Na Vida Da Criança

construção, em especial a minha orientadora, Patrícia Fernanda Carmem Kebach, pela disponibilidade nos momentos em que precisei de sua ajuda. 3 AGRADECIMENTOS Inicialmente, quero agradecer а Deus por permitir qυe tudo isso acontecesse, ао longo de minha vida. Não somente nestes anos como universitária, mas que, em todos os momentos, é o maior Mestre qυе alguém pode conhecer. Às Faculdades Integradas de Taquara por oportunizarem a janela através da qual hoje vislumbro um horizonte…

FACULDADE CATÓLICA DE UBERLÂNDIA MARÍLIA CRISTINA FERREIRA GONÇALVES A RELEVÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Uberlândia 2013 MARÍLIA CRISTINA FERREIRA GONÇALVES A RELEVÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Curso de Pedagogia da Faculdade Católica de Uberlândia, para obtenção parcial do

curso (graduação) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Programa Especial de Formação de Professores em Exercício da Região Metropolitana de Campinas (PROESF). 1.Trabalho de conclusão de curso. 2. Memorial. 3. Experiência de vida. 4. Prática docente. 5. Formação de professores. I. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. 06-078-BFE iv DEDICATÓRIA Para Edivan Nallin e nossos filhos Isabella e Paulo pelo amor, carinho, compreensão e…

faz uso de atividades lúdicas as crianças desenvolvem-se melhor e com mais prazer, visto que se mostra indispensável àqueles verdadeiramente comprometido no desenvolvimento da educação infantil plena, ou seja, abrange o intelectual, físico e emocional. Através do lúdico, a criança estabelece relações consigo mesma e com o mundo que a rodeia, facilitando a conceituação de valores bem como colaborando na construção de conhecimento. Palavras chave: Lúdico. Brincadeira. Jogos. Crianças …

.......... 13 1. SOBRE A CRIANÇA 1.1 Ser Criança..................................................................................................................... 21 1.2 A relação da criança com o adulto ................................................................................ 23 1.3 Como a criança desenha ............................................................................................... 26 1.4 O desenho como atividade lúdica ............................

Considerações Finais 31 Referencias Bibliografia 32 INTRODUÇÃO A vida, os acontecimentos, a evolução dão conta da importância de trabalhar cada vez mais com o lúdico, com as crianças, seja qual for sua faixa etária. Inseridos em atividades lúdicas, os alunos conseguem assimilar melhor os conteúdos trabalhados e sem dúvidas viajar através da imaginação. As manifestações lúdicas desenvolvem funções importantes no desenvolvimento da criança e se constituem um instrumento didático…

brincar para a criança tem uma longa história descrita por muitos estudiosos e pensadores do meio educacional. O brincar sofreu transformações no processo histórico desde o seu reconhecimento como elemento importante para a formação do ser humano. A brinquedoteca é uma instituição que nasceu no século XX, e no Brasil, surgiu por volta dos anos 80, com o nome de brinquedoteca ou ludoteca e seu objetivo não era emprestar brinquedos e sim de utilizar esse espaço para que as crianças…

................... 2. METODOLOGIA..................................................................................... 3. REFERENCIAL TEORICO: A CRIANÇA E A LUDICIDADE.................. 3.1 O EDUCADOR E O BRINCAR INFANTIL.................................................. 3.2 O PAPEL DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA............ 3.3 O JOGO E AS REGRAS............................................................................. 3.4. O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A

longe,mas a força do seu amor percorre distâncias imagináveis.Dedico esse trabalho a uma pessoa,que quando for necessário dedicarei a minha vida. Ao meu irmão Francisco Neto, essa é mais uma pra você! Agradecimento Agradeço aos meus avôs, por terem me proporcionado toda a base para os meus estudos e por serem até hoje um dos maiores exemplos para a minha vida. Agradeço ao meu Professor Ronaldo de Rezende, por ter me orientado neste trabalho e me acolhido tão carinhosamente,…

trabalhar as dificuldades de aprendizagens, buscando através de jogos e brincadeiras e outros materiais lúdicos proporcionar a criança oportunidades de desenvolvimento de suas capacidades de diferentes formas. Este trabalho buscou-se compreender os benefícios que o lúdico proporciona para crianças na Educação Infantil; Entender a necessidade de se trabalhar através do lúdico com crianças de educação infantil; Ampliar os conceitos que definem o lúdico na educação infantil como o jogo, o…