Sidman

pois, uma vez diferenciados o comportamento controlado pelas contingências e o comportamento governado por regras, novos estudos e procedimentos terapêuticos foram surgindo. Os estudos de pesquisadores operantes sobre equivalência de estímulos (Sidman e Taulby 1982; De Rose, De Souza; Rossito e De Rose 1993) foram de grande relevância para a compreensão da resposta relacional complexa em seres humanos verbais. Embora haja muitos trabalhos sobre o estabelecimento dessas relações…

e Schoenfeld, W. N. (1974). Princípios de Psicologia. S.Paulo: E.P.U. Millenson, J. R. (1975). Princípios de análise do comportamento. Brasília: Coordenada. Reese, E. Q. (1976). Análise do Comportamento Humano. Rio de Janeiro: Ed. José Olympio. Sidman, M. (1995). Coerção e suas implicações. São Paulo: Editorial Psy. Whaley, D. L. & Malott, R. W. (1975). Princípios elementares do Comportamento. Vols. I e II. São Paulo: EPU. 51 FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL (Textos…

Games References 71 References Executive summary Introduction Context Aldrich, C., 2009. virtual worlds, simulations, and games for education: A unifying view. innovate: Journal of Online education, 5(5). Alexander, A.l. brunyé, t., Sidman, J. & weil, S.A., 2005. From Gaming to training: A review of Studies on Fidelity, immersion, Presence, and buy-in and their effects on transfer in PC-based Simulations and Games. Available at:…

um reforçador, por não necessariamente produzir tais efeitos. Além disso, esses efeitos fortalecedores da classe de respostas são mais fortes quando, além de manter relações de contingência, resposta e consequência envolvem relação de contiguidade (Sidman 1995). Estudos de caso 133 enurese noturna ou diurna. Os pais devem combinar com a criança | que, se ela conseguir ficar seca durante um período de tempo - período j que deve aumentar gradativamente até que ela consiga ficar seca…

negativo de que antes se esquivava. Se os operantes de esquiva se formam por emparelhamento de estímulos reforçadores negativos, esses mesmos operantes quebram esse emparelhamento: e esquiva produz, em longo prazo, a tendência de se tornar fraca. Sidman (2001/1989) nomeou esse fenômeno de “paradoxo da esquiva”. Nesse ponto, já é possível pensar em alguns impasses gerados pelo controle aversivo. Eles ajudam identificar algumas razões de Skinner mostrar ceticismo quanto ao seu uso. Dois…

falar, pensar, conhecer. O livro Questões recentes na análise do comportamento contém artigos de Skinner em seus últimos 20 anos de trabalho. A vantagem deste livro é sua atualidade. Consulte também o livro Coerção e suas implicações, de Murray Sidman (Campinas, Editorial Psy, 1995). Filmes Indicados Meu tio da América. Direção Alain Resnais (França, 1980) – O filme apresenta a relação entre a tese de um biólogo comportamentalista e o conflito vivido por pessoas de diferentes…

um currículo mais avançado, tais como gramática, conceitos matemáticos, emoções (Taylor and McDonough, 1994). O ensino de comunicação funcional bem como o de novas habilidades deve ocorrer preferencialmente através do uso de reforçamento positivo (Sidman, 1989) e não através de métodos tais como coerção e punição. Segundo Skinner (1988/1953): ... a única maneira de dizer se um dado evento é reforçador ou não para um dado organismo sob dadas condições é fazer um teste direto. Observamos a…

valiosa para os professores porque proporcionam um método válido e seguro de contar os passos dados pelos alunos e de dar um feedback imediato e concreto sobre a quantidade de actividade física realizada dentro e fora da escola (Pangrazi, Beighle & Sidman, 2003 cit. Beighle, Morgan, & Pangrazi, 2004). Quando questionamos as crianças sobre os seus níveis de actividade física, elas muitas vezes não sabem responder porque é um conceito abstracto e difícil de quantificar. Dar oportunidade…

condicionados de modo pavloviano e eliciados pelos estímulos de advertência. A confusão inevitável pode ser prevenida tornando-se o adia­ mento ou término do choque contingente a uma resposta arbitrária, tal como pressionar uma alavanca no engenho de Sidman, a qual não tem relação com as variáveis em questão. A resposta que só está temporariamente relacionada com suas conseqüências também poderia ser estudada convenientemente com um equipamento automático. Um outro resultado prático foi…

como seu próprio controle, fazendo-se observações repetidas da variável dependente no mesmo sujeito. Isto muitas vezes não é adequado em situações em que a prática poderia obscurecer os resultados. Uma variante deste método é a técnica de linha-base (Sidman, 1960), preferida pela corrente skinneriana em Psicologia. Neste método o sujeito recebe primeiro um treinamento até que se obtenha um nível estável de desempenho. Introduz-se então a variável independente, observam-se e registram-se…