Sexo Na Escola

Aí começou o problema. O programa foi acusado de “reproduzir estereótipos racistas, machistas”. Desde que estreou, Sexo e as Negas segue dividindo opinião do público. O POVO conversou com a atriz Lilian Valeska, que defendeu a série e garantiu: o sexo não é apresentado de modo apelativo. “É de muito bom gosto e artístico”, diz. Confira a entrevista: O POVO – Como Sexo e as Negas pode “quebrar tabus”? Você acredita que o público reagiu à série de modo “careta”? Lilian Valeska…

Alunas: Sexualidade e Gênero na Escola Brasília-DF/2008 JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA Sexualidade é uma característica geral experimentada por todo o ser humano e não necessita de relação exacerbada com o sexo, uma vez que se define pela busca de prazeres, sendo estes não apenas os explicitamente sexuais. O termo “sexualidade” é um aspecto central do ser humano durante sua vida e compreende o sexo, identidades e papéis de gênero,…

fontes em diretas ou imediatas e as indiretas ou mediatas. A primeira é a lei e o costume e a segunda a doutrina e a jurisprudência que contribuem para que a norma seja elaborada. PLT 683 págs. 50 e 51 A Aplicação do Direito sob a Ótica das Escolas de Interpretação das Normas Jurídicas. De acordo com artigo de Rogério Machado Mello Filho o direito moderno aparece desde o século XIX conhecido como direito dogmático. Surge na Roma Antiga com um quadro geral de regras que ao longo…

educacional especial, sexo, cor/raça, série e idade. Na pesquisa, 21 professoras regentes de seis escolas públicas da cidade de Juiz de Fora, no estado de Minas Gerais, avaliaram a relação que mantêm com todos os discentes de suas turmas, perfazendo um total de 495 escalas referentes a estudantes de salas-alvo, do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental. Constatou-se que a relação professor-aluno é mais conflituosa e menos positiva quando se trata de discentes do sexo masculino e…

exigências de adaptação, relacionadas com as novas funções biológicas, novas formas de relação interpessoal e novas responsabilidades familiares e sociais. 3.2 Temática ( tema) Como a sexualidade está sendo vista por crianças e adolescentes atualmente na escola? As crianças descobrem que o corpo é uma importante fonte de prazer costuma vir acompanhada de perguntas sobre a sexualidade. É comum, por exemplo, uma criança pequena perguntar a uma visita se ela tem "pinto" ou "perereca" -…

Ensino Básico. Às direcções das Escolas, pela disponibilidade demonstrada na colaboração nesta investigação. A todos os professores das Escolas, que colaboraram, directa ou indirectamente, na aplicação e recolha dos questionários aos alunos, e aos alunos cuja participação foi fundamental na concretização deste trabalho. À minha amiga, Dra. Cristina Gaspar, que se disponibilizou sempre no auxílio em questões relacionadas com a aplicação dos questionários nas escolas e apoio nas…

nas discussões e estudos científicos. Ela é fundamental na formação da personalidade, pois é uma necessidade básica do ser humano, estritamente relacionada aos pensamentos e ações. Preocupada com a forma de como a sexualidade vem sendo tratada nas escolas, ou até mesmo silenciada pelos educadores que criam artifícios e desculpas para não trabalhá-la, foi que surgiu o interesse em conhecer a concepção dos educadores acerca das questões relacionadas à sexualidade, bem como a prática…

nacional de instrução, apesar das discussões e projetos voltados para elaboração desse, sua efetivação não ocorreu. Nesse contexto histórico busca-se educar o homem livre, sendo essa liberdade direcionada pela ordem produtiva, enfatizando por meio da escola o desenvolvimento das virtudes morais, onde a mulher iria representar a mãe educadora responsável pela educação da nação. Nesse contexto pretende-se desvelar as formas de representações direcionadas as mulheres, revelando as…

14 anos de idade, de ambos os sexos, estudantes de escolas publicas das cidades de Campinas (SP) e de Araraquara (SP). As crianças foram divididas em quatro grupos e participaram de etapas distintas do trabalho. Os grupos 1 e 2, compostos de 10 crianças cada um, participaram das reflexões faladas do ISS-I. Segunda e terceira versões, respectivamente. Caracterização dos grupos 1 e 2 - Porcentagem dos sujeitos por idade,sexo e escolaridade. Grupo 1 Idade | Sexo | Escolaridade | 6 anos | 7

Como é sabida, a sexualidade sempre foi um tema de difícil discussão entre as famílias, escolas e a sociedade. Portanto as questões inerentes a sexualidade e gênero devem ser trabalhadas e incorporadas nas escolas abordando de forma criativa e educativa através de: teatro, filmes, músicas, palestras, literatura dentre outros. As descobertas anatômicas vividas na infância e na pré- adolescência demonstra que o sexo é uma fonte incontestável de prazer, porém este assunto tornou-se um tabu…