Estres infantil
A Escala é composta de 35 itens relacionados às seguintes reações do stress físicas ( itens 2;6;12;15;17;19;21;24 e 34); psicológicas ( itens 4;5;6;7;8;10;11;26;30 e 31); psicológicas com componente depressivo ( itens 13;14;20;22;25;28;29;32 e 35); e psicofisiologicas ( itens 1;3;9;16;18;23;27; e 33). O estudo demonstrou que são estas reações ligadas ao stress que cada item é capaz de medir, a correlação encontrada entre as diferentes reações faz supor que existe entre elas um constructo subjacente, que é o stress.
Assim, a escala tem por objetivo verificar a existência ou não de stress em crianças entre 6 e 14 anos, e possibilita ainda que se determine o tipo de reação mais frequente na criança, o que facilitara o controle adequado do stress.
A ordem dos itens foi dada mediante sorteio aleatório, utilizando-se a tabela de números aleatórios.
A resposta ao item é feita por meio da escala likert de cinco pontos e é registrada em quartos de círculos, conforme a frequência com que os sujeitos experimentam os sintomas apontados pelos itens.
População
O grupo amostral foi composto de 255 crianças entre 6 e 14 anos de idade, de ambos os sexos, estudantes de escolas publicas das cidades de Campinas (SP) e de Araraquara (SP). As crianças foram divididas em quatro grupos e participaram de etapas distintas do trabalho.
Os grupos 1 e 2, compostos de 10 crianças cada um, participaram das reflexões faladas do ISS-I. Segunda e terceira versões, respectivamente.
Caracterização dos grupos 1 e 2 - Porcentagem dos sujeitos por idade,sexo e escolaridade.
Grupo 1
Idade | Sexo | Escolaridade | 6 anos | 7 anos | Fem. | Masc. | Pré-escola | 1ª serie | 80% | 20% | 70% | 30% | 80% | 20% |
Idade | Sexo | Escolaridade | 6 anos | 7 anos | Fem. | Masc. | Pré-escola | 1ª serie | 70% | 30% | 50% | 50% | 70% | 30% |
O grupo 3, composto de 215 crianças, participou da aplicação do SS-I - quarta versão, que teve por objetivo