Severino Orientações Gerais

...............................................................................................3 1.4. Objetivos .................................................................................................................4 1.4.1. Geral .........................................................................................................4 1.4.2.Específicos .................................................................................................4…

semana . 4. Fórum de discussão IV. A escrita acadêmica ( aula 7, 8, 12 ) – abertura 8 °semana Programação das aulas e das atividades discentes orientadas * semana CH Conteúdo Recursos Previstos 1ª 4h História do Conhecimento orientações gerais sobre o mecanismo da disciplina à distância , conteúdo e formas de avaliação ( material Senac – aula 1;) Aula narrada , orientação forun Autores base: ADORNO (2001), ALVES (1981), ARISTÓTELES (1984), CASTELLS (1997), CHARLOT…

1ª ATIVIDADE DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Capítulo II O TRABALHO ACADÊMICO: ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O ESTUDO NA UNIVERSIDADE 2.1. ORGANIZAÇÃO DA VIDA UNIVERSITÁRIA 2.1.1. Os instrumentos de trabalho Fale sobre a importância dos Instrumentos de Trabalho na Graduação Os instrumentos de Trabalho na Graduação são de grande importância para a vida acadêmica, são instrumentos fundamente bibliográfico, precisando com isso organizar uma biblioteca pessoal, é…

atenção com a estrutura geral do texto e com as informações que respondem às expectativas que o texto criou no leitor. O uso desse método subentende leitor possuidor de informações sobre o assunto.” (ibidem) O MÉTODO DE LEITURA ANALÍTICA Severino (2007, p.47- 64) sistematizou um método de leitura, chamado de método de leitura analítica. Os passos por ele propostos contribuem em muito para uma proveitosa compreensão e assimilação dos textos. SEVERINO, Antônio…

que é verdadeiro e o que não é entre o que é real e o que é ficção. O aprofundamento em um conjunto de processos de estudos, de pesquisa e de reflexão, passam a exigir do estudante uma nova postura de atividade didática mais crítica e rigorosa. Severino (2000, p.18) define Metodologia como: [...] um instrumental extremamente útil e seguro para a gestação de uma postura amadurecida frente aos problemas científicos, políticos e filosóficos que nossa educação universitária enfrenta.…

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico, 23.ed. São Paulo: Cortez, 2007. p. 37-98. O autor aborda que ao ser graduando o estudante é movido a adotar o conhecimento da ciência da sua especialidade, obtidas durante toda a sua graduação, formando assim sua biblioteca pessoal, especializada e qualificada, e levando em consideração aproveitar todo o seu tempo disponível, com uma classificação de prioridades, administrando o tempo de estudo para todos os dias da semana.

Senhores Docentes e Discentes Orientações Gerais das Atividades Acadêmicas para o Semestre Letivo 2012/2. SISTEMA DE AVALIAÇÃO Segundo o Regimento Interno da Unipac o Sistema de Avaliação consiste em: I Avaliação – 30 pontos: sendo: Seminários - 10 pontos; Simulado -10 pontos; Trabalhos e produções individuais – 10 pontos. II Avaliação – 30 pontos – Prova III Avaliação – 40 pontos – Prova com conteúdo cumulativo. ESCOLHA DE ORIENTADOR DE MONOGRAFIA – ALUNOS DO…

Metodologia Para os alunos que desejam estudar de verdade Roberto Gonçalves da Silva Florianópolis 2002 1 APRESENTAÇÃO Este texto foi elaborado para oferecer orientações metodológicas básicas para instrumentalizar o estudo dos meus alunos - tendo em conta as carências por eles trazidas do 2° grau, relativas à organização da sua vida acadêmica, à leitura de textos científicos e à própria organização de estratégias de trabalho em grupo para discussão e debates de temas…

COMAU DO BRASIL INDÚSTRIA E COMÉRCIO LTDA ALENCAR SEVERINO RIBEIRO Belo Horizonte 2012 ALENCAR SEVERINO RIBEIRO RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório da disciplina estágio supervisionado Relacionando as principais atividades desenvolvidas Durante o período de estágio na Comau do Brasil Orientadora: Cláudia Silveira da Cunha Belo Horizonte 2012 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO Data: 20/08/2012 Nome: Alencar Severino Ribeiro Matricula: 00025695…

Quais as implicações de sua inserção para a Escola Pública? OBJETIVOS Objetivos gerais: analisar a situação atual da língua espanhola e discutir sobre a inserção deste idioma no Ensino Médio brasileiro. Objetivos específicos: investigar a função educativa da Língua espanhola no ensino médio, tendo como base principal as especificações dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (1999) e das Orientações curriculares para o Ensino Médio – Língua Espanhola (2006) e…