Seres Vivos E Não Vivos Na Pre Escola

PLANOS DE AULAS PLANO DE AULA 1 (4 HORAS) Identificação da Instituição: Turma: Pré 1 Idade: 04 anos Professora Responsável: Docente: Acadêmica: Estagiária Tema: Natureza e sociedade Conteúdo: dialogada, grupal e dinâmica. Objetivos: reconhecer os sons dos animais; identificar as figuras identificar o som dos animais. Procedimento Metodológico: 1° Momento: Será contada a história da “Galinha Ruiva “, fazer uma versão

PLANOS DE AULAS PLANO DE AULA 1 (4 HORAS) Identificação da Instituição: Turma: Pré 1 Idade: 04 anos Professora Responsável: Docente: Acadêmica: Estagiária Tema: Natureza e sociedade Conteúdo: dialogada, grupal e dinâmica. Objetivos: reconhecer os sons dos animais; identificar as figuras identificar o som dos animais. Procedimento Metodológico: 1° Momento: Será contada a história da “Galinha Ruiva “, fazer uma versão

científico/natural para explicar fenômenos. Tales de Mileto – Fundador da primeira escola pré-socrática, Iônica. Anaximandro – Apresentou o primeiro modelo mecânico do Universo, seguidor de Tales, sem deuses, somente com a ciência/Natureza. Anaxímenes – Todas as coisas eram compostas de ar. Heráclito – Tudo está em mudança e nada permanece parado. Parmênides – toda mutação é ilusória, já que a mudança implica transformação e algo que é, e não pode mudar. Pitágoras – Os números nas mãos…

enraizar os valores e comportamentos que o desenvolvimento sustentável exige. Conforme alguns pensadores “Necessita-se uma educacional transformadora uma educação que contribua a tornar realidade as mudanças fundamentais exigidas pelos desafios entre os seres humanos e o mundo natural mais calorosas e afetuosas, e também abstrair formas de desenvolvimento ambientais e sociais mais responsáveis. Dessa forma a Carta da terra como ferramenta de apoio ao desenvolvimento de uma tomada de…

INTRODUÇÃO Sabemos que os seres vivos são constituídos por células, e que há seres unicelulares e pluricelulares. A amiba e a paramécia são seres unicelulares, pois são formados por uma só célula. O gato, o carvalho, a laranjeira, a alface e o homem são seres pluricelulares pois são formados por muitas células. Os seres pluricelulares têm uma organização própria: um organismo é constituído por Sistemas que desempenham funções diferentes, que por sua vez são…

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO A ESCOLA EM PROFº. PAULO FERNANDO NÓBREGA TORTELLO, localizada na Rua: PEDRO CARRASCO MONTALBAN Nº140¬ – Bairro: PARQUE DAS LARANJEIRAS. A mesma foi criada pelo Decreto nº 6786, de 19/12/1989 (com efeito retroativo a 01/02/1989) Unidade Pré – Escolar, atendendo somente a Educação Infantil, desde sua criação até o ano de 2.000, até aí, identifica com CEI 49, funciona num prédio totalmente adaptado e cheio de dificuldades. Com o…

Colégio Palhacinho Feliz Plano de Curso Professora: Dayana dos Santos Silva. Período Letivo: 2015 Série: Pré I Turno: Tarde Bibliografia: Lápis na mão 2- Integrado/ Edição renovado Editora: FTD Colégio Palhacinho Feliz Plano de Curso 1º Bimestre Disciplina: Linguagem Turma: Pré I Ano: 2015 Conteúdos Objetivos Preparação para a escrita Distinguir escrita de desenho, desenvolver a coordenação motora, visual, atenção, concentração e

Os filósofos pré-socráticos Nome Contexto Escola Principais ideias Tales de Mileto Tales de Mileto (640 a.C.- 550 a.C.) foi considerado o primeiro filósofo e fundador da Escola Jônica (a Jônia era uma região situada no litoral da porção asiática das colônias gregas). Foi geômetra e astrônomo, ficou famoso por ter previsto um eclipse solar no ano de 585 a.C. Tales foi geômetra e astrônomo, pertencente à Filosofia Clássica. Fundador da Escola Jônica. Suas teorias cosmológicas baseadas na…

...........................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................11 3 – Plano de Aula................................

Escola Municipal Pedro Teixeira de Melo Professoras: Andreia Alexandra Ristow e Irinéia Tolardo Coordenadora Pedagógica: Alexandra da Silva Pré e Maternal Projeto Animais Justificativa Escolhemos este tema por ser amplo, diversificado e abranger fatores importantes na vida das crianças, despertando nelas o interesse e a curiosidade. Além disso, o tema disponibiliza empregar diversas atividades interessantes, já que é possível notar a ligação das crianças com os animais em seu dia-a-dia