Seres Vivos 4º Ano Ensino Fundamental

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL ITAJAÍ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental. Apresentado a UTA – Ciências exatas biológicas e natureza, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor…

colonização brasileira, e respectivas mudanças até nossos dias, quando os primeiros jesuítas aqui chegaram, em 1549, chefiado pelo padre Manuel da Nóbrega, a missão jesuítica veio para cumprir a normativa do Rei de Portugal. D. João III, ou seja, ensino na “nova terra” deveria ser dirigido aos filhos de índios e dos colonos portugueses. No entanto, tal tentativa foi de pronto suplantada pela Ration Studiorum – plano pedagógico jesuítico, sustentado pela Companhia de Jesus – cuja…

Rural - Aspecto Legal: No ano de 1985 criada pelo Decreto nº 703/15/04/85, autorizada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura, na mesma data como Escola Municipal Cajueiros. No ano de 1993 a escola passou a ser chamada de Escola Municipal Professor Oswaldo Lima Rodrigues, através da Lei Municipal nº 1275 de outubro de 1993. - Cursos Autorizados: A escola está autorizada a funcionar com a Educação Infantil e o 1º segmento do Ensino Fundamental. - Equipe…

___ Prof.(a) _________________________________________________________ Prof.(a) Para Daniel Jamil Nicodemos, meu marido e Anargiros Ikonomou, meu pai, que sempre estiveram ao meu lado, me incentivando e cobrando esforços durante esses anos e me ajudaram nessa caminhada, por me mostrarem a importância de conquistar um sonho e superar todos os obstáculos impostos pela vida. E principalmente para minha filha Maria Alice Ikonomou Nicodemos, pelos dias que deixei de te dar atenção,

4 1.1 Como Proceder para Minimizar essa Crise......................................................................... 4 2 Histórico da Educação Ambiental no Brasil...................................................................... 4 2.1 Os Anos 60 e o Movimento Ambientalista.......................................................................... 6 3 Os Caminhos da Educação Ambiental no Brasil............................................................... 6 3.1 A Agenda…

DISSERTAÇÃO DE MESTRADO O TRABALHO DE CAMPO COMO RECURSO DE ENSINO EM GEOGRAFIA, EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL – O PARQUE ESTADUAL DE ITAPUÃ MÁRCIO ESTRELA DE AMORIM ORIENTADOR: PROF. DR. NELSON REGO PORTO ALEGRE, OUTUBRO DE 2006. 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA O TRABALHO DE CAMPO COMO RECURSO DE ENSINO EM GEOGRAFIA, EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL – O…

SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Conceição do Tocantins 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio Supervisionado nos anos inicias do ensino fundamental, componente curricular obrigatório na disciplina de Estagio supervisionado em anos iniciais do ensino…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO COM DOCÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1° AO 5° ANO Axixá-TO 2014 LIDIANE RODRIGUES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO COM DOCÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1° AO 5° ANO Relatório de Estágio Entregue ao departamento do IES-MULTICURSOS, como requisito parcial

Relatório de Estágio Curricular II 1 - Titulo do Projeto: Projeto Água. 2 - Publico alvo: Crianças de 10 á 11 anos do Ensino Fundamental. 3 - Instituição de Prática do Estágio: Colégio Presbiteriano. 4 - Município/Estado: Guarulhos – SP. 5 - Diretora: Maria Rita Vassoler Sanches. 6 - Período da Prática: 05/09/2012 à 26/09/2012 Nome da Aluna: Sandra Aparecida de Souza. 7 - Caracterização da Realidade A estrutura física da instituição é excelente, tendo salas…

bibliográfico, descritivo, de campo e de ação, de natureza quanti-qualitativa, onde foram entrevistados 10 professores do ensino fundamental da Escola Estadual Deputado Federal José Alves de Assis, situada no município de Araguaína-TO. Os resultados demonstraram que o corpo docente define Meio Ambiente de maneira espacial, ou seja, ele corresponde a um lugar onde seres vivos habitam, considerando a disciplina de EA importante e que esta deveria constar na grade curricular da escola, para…