Ser Criativo é Algo Natural Do Ser Humano

inovação passa a ser uma atividade vital e obrigatória para todas as empresas, deste modo ela mantém seus consumidores ativos e motiva seus colaboradores. 2 CRIATIVIDADE A criatividade, do latim creatus, que significar criar (creatus est = foi criado), pode ser definida como a “qualidade ou característica de quem […] é criativo; inventividade, inteligência e talento, natos ou adquiridos, para criar, inventar, inovar.” A criatividade é uma capacidade nata do ser…

A Arte do Saber Ouvir – as dimensões da Escuta Ativa “Para ser capaz de realmente ouvir, a pessoa deve abandonar ou pôr de lado todos os preconceitos (...). Quando você está em um estado mental receptivo, as coisas podem ser facilmente compreendidas (...). Mas, infelizmente, a maioria de nós ouve através de uma tela de resistência. Somos cobertos por preconceitos, quer religiosos, quer espirituais, psicológicos ou científicos; ou por preocupações, desejos e temores…

horas e horas fora do lar e nos momentos de estudos. 6 A meu pai, in memorian, amigo, incentivador, exemplo, mestre, e que ao longo de seus 62 anos vividos me ensinou tudo o que sou, o que quero ser e o que eu não quero ser, enfim, o porquê, que devo ser... Eu. 7 Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá. O fim dela ninguém sabe ao certo onde vai dar. Vamos todos numa linda passarela de uma aquarela que um dia, enfim,…

pedagógica criativa o que implica em uma mudança nas atitudes dos profissionais que atuam nessas áreas e uma nova compreensão do que o saber histórico e geográfico tem contribuído e fundamentado para valorização do cidadão enquanto sujeito ativo e criativo. A construção de novas propostas pedagógicas para o ensino da História, Geografia e Arte deve fundamentar-se nessa concepção de escola como instituição social, um lugar plural, onde se estabelecem relações sociais e…

Piaget foi um epistemólogo preocupado com a gênese do conhecimento humano. Sua teoria, denominada de Epistemologia Genética ou Teoria Psicogenética, defendia que desde o nascimento, o indivíduo constrói o conhecimento. Piaget (1998) considerou muitos fatores que interferem nessa construção, tais como as estruturas operatórias, as experiências, o meio, dentre outras que são importantes para aquele que está aprendendo e, consequentemente para aquele que está ensinando. Piaget, a partir da…

e significativa para o processo de ensino-aprendizagem em ciências naturais. Apesar de haver poucos autores que ressaltam a vitalidade do lúdico no ensino de ciências, objetivou-se buscar na construção do referencial teórico uma abordagem geral do lúdico em ciências por meio de conceitos e concepções que enfatizam de modo geral o ensino de ciências e a necessidade da lúdicidade como aplicabilidade e estratégia em ciências naturais. Indica algumas características da história do lúdico e…

cria outro. Não nos livramos de paradigmas; apenas os substituímos. Nas ciências naturais e nas ciências humanas também existem paradigmas, e eles podem ser igualmente quebrados e modificados. A diferença é que nas ciências naturais isso não modifica os fatos, enquanto nas humanas sim. De um lado encontramos a consciência e a percepção da realidade do mundo e de nós mesmos e, de outro, a alienação, que se não chega a ser uma patologia é tão nociva quanto se assim fosse, uma vez que tira…

que fazem para os potenciais consumidores. Para além destas premissas que são fundamentais para o sucesso mas que são controladas pelas próprias empresas, facilitando as decisões a tomar pelas mesmas e as correcções ou alterações que considerem ser necessárias para atingir os objectivos a que se propuserem, existem também fatores externos às mesmas tais como a concorrência e as suas estratégias, as oscilações de mercados e o poder de compra, os vários fatores socioeconómicos dos quais depende

conceitos de saúde e de doença nas três perspectivas: das filosofias, das teorias de base e de alguns teóricos da abordagem gestáltica. O trabalho é concluído com uma síntese de como a Gestalt Terapia descreve o funcionamento saudável e patológico do ser humano. Waldir Bezerra Miranda --RA: 990815/6 Orientadora: Profª. Dra. Carlene Maria Dias Tenório Novembro de 2003 RESUMO O presente trabalho consiste de uma revisão teórica a cerca dos conceitos de saúde e de doença na…

ATIVIDADE 1 1) Com base no texto apresentado, qual o motivo prático que levou os gregos a inventarem a filosofia, uma forma de saber que pretende ser neutra, objetiva, universal, única, distinta da religião e do senso comum? 2) Procure descrever o que se entende por filosofia no senso comum. Pergunte a algumas pessoas conhecidas, e verifique qual a diferença com o conceito que os gregos deram à filosofia. 3) Qual a comparação que podemos fazer entre a filosofia e a ciência…