Sequência Didática Para Basquete

crianças do berçário II. CONTEÚDOS: 1º Bimestre: Conhecer as partes do corpo; Coordenação motora ampla; Colagem; Pintura; Jogos de encaixe; Músicas; Posição: dentro-fora (no espaço e no plano); Medidas: comprido – curto – mesmo comprimento; Sequências: formar seqüência com crianças e com o movimento do corpo delas; Grandeza: maior – menor; Geometria – manipulação de sólidos. Exploração de cilindros – círculos e circunferências; A família e suas funções; Higiene e Saúde; Frutas. 2º…

parâmetros para identificar a evolução da performance da equipe durante o treinamento. Como resultado, a equipe infantil conquistou a 3ª colocação no torneio e ocorreu aumento em todos os indicadores analisados durante o planejamento (p < 0,01). Na seqüência, discutiu-se aspectos relevantes no planejamento desta periodização tradicional para jovens atletas de basquetebol e os resultados obtidos. Concluiuse que a planificação coerente do treinamento desportivo para jovens…

temas de interesse dos alunos da educação básica, por meio dos quais buscou-se despertar o gosto pela leitura no contexto sócio-educativo em que se encontra o grupo. Nesse sentido, descreve-se a seguir os temas e dinâmicas didáticas utilizadas na sequência de encontros realizados, numa metodologia dialógica, sob a qual os alunos, em consenso grupal definiam o tema do encontro seguinte, sobre o qual todos pesquisavam e traziam textos, em suas mais variadas formas, para…

Neste módulo, vamos estudar o ensino de ciências sob uma perspectiva didática e psicológica. Não se trata apenas da didática da ciência exigir uma fundamentação psicológica, ou da psicologia da educação poder encontrar problemas relevantes para sua pesquisa no âmbito da aprendizagem da ciência. Na verdade, somente um processo de construção mútua tornará possíveis ambas as disciplinas, por meio de uma análise das mudanças didáticas a partir da psicologia das pessoas, professores e alunos…

com 15 (quinze) dias de antecipação. 4.2. O concurso para o cargo de Professor Mestre Nível I e Professor Especialista Nível I constará de 03 (três) etapas: a) Etapa I – Prova Escrita de caráter Eliminatória e Classificatória; b) Etapa II – Prova Didática de caráter Eliminatória e Classificatória; c) Etapa III - Análise do Currículo de caráter classificatório; 4.2.1. A Prova Escrita, simultânea para todos os candidatos, terá a duração de 4 (quatro) horas e versará sobre tema único, por…

crianças cooperam na tentativa de unificar regras. Nesse estágio as crianças gostam de elaborar regras, muitas vezes, 18 regras complicadas. Exemplo: nesse estágio aparecem jogos com um conjunto de regras a serem obedecidas: futebol, vôlei, basquete e outros. Quando escolhemos um jogo para desenvolver com nossos alunos, precisamos sempre tomar o cuidado de selecioná-lo de acordo com a faixa etária e grau de desenvolvimento cognitivo em que eles se encontram. Um bom educador…

o que é correto. Jogar e revezar a cada 5 minutos ou a cada dois gols que uma equipe sofrer. AVALIAÇÃO: Conversar as dificuldades da aula e pedir sugestões . http://escola.educacaofisicaa.net/2009/05/plano-de-aula-ritmo-e-expressao.html Basquete vôlei Material: 1 bola de voleibol ou borracha Formação: Dois grupos Organização: Equipes disposta na área de jogo (quadra). Desenvolvimento: O jogo terá início com a bola ao alto. A equipe de posse de bola, trocará passes,…

nominal. Crase. Sinônimos, antônimos e parônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. CONHECIMENTOS DE LEGISLAÇÃO E PEDAGÓGICOS CARGOS: TODOS OS CARGOS DE PROFESSOR Papel da Didática na Formação de Educadores; A revisão da didática; Os componentes do processo didático; Tendências pedagógicas no Brasil e a Didática; A Prática Pedagógica: Dimensões e Desafios: Disciplina: questão de autoridade, de participação; Os Processos Didáticos Básicos: Ensino e Aprendizagem; Currículo. O…

Na medida em que brinca com formas, quebra-cabeças, caixas ou panelas, a criança adquire uma visão dos conceitos pré-simbólicos de tamanho, número e forma. Ela enfia contas no barbante ou coloca figuras em quadros e aprende sobre seqüência e ordem; aprende as frases: ‘acabou, não mais, muito’, o que amplia suas idéias de quantidade. Segundo Kamii (1985), a criança progride no conhecimento lógico-matemático, pela coordenação das relações que anteriormente estabeleceu

quente Põe a mão na cabeça (musica da raposa); Vamos passear (jogo simbólico); Dança da cadeira; Dança com bexigas; Sugestões de Jogos: 1)- Boliche Objetivo: Desenvolver noções de quantidade e seqüência numérica. Procedimento: Confeccionar um boliche com 12 garrafas pet, contendo a seqüência numérica de 1 a 12. Ao apresentar o jogo os alunos irão se familiarizar com os numerais e em seguida, ao jogar, devem ser incentivados a contagem do numero de garrafas que foram derrubadas.…