Sequencia Didática Para O Ensino Da Compreensão Leitora

ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 — SUMÁRIO — Introdução ............................................................................................................................................. 3 Sugestões para organização do início das aulas ...................................................................................... 4…

CONSTRUÇÃO THE TEXT IN THE CLASSROOM: A PRACTIC IN CONSTRUCTION Cleide Inês Wittke1 RESUMO: O contexto atual do ensino de língua materna na escola revela que não há mais dúvidas: é preciso redimensionar não só o objeto de estudo, mas também o modo de abordá-lo, sua metodologia. Sob essa perspectiva, orientada pela sugestão dos Parâmetros Curriculares nacionais (PCNs) e por diversos estudos sobre o ensino de língua, realizados nas últimas décadas, tais como os de Geraldi (1991, 2006),…

AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, que me deu vida e inteligência para escolher o que é certo e o que é errado. À família, pela compreensão e pelo apoio necessários nos momentos de dificuldades. Às colegas que juntas compartilhamos momentos especiais e alcançamos o nosso crescimento profissional. Aos professores do Curso, por sua dedicação e competência na tarefa de nos transmitir

40, as quais devem ser conferidas neste momento. 3. As respostas deverão ser transcritas para o cartão de respostas, com caneta azul ou preta, observando atentamente as orientações do preenchimento no cartão de respostas. A correção será feita por leitora óptica, e o não preenchimento correto implica a anulação da questão. 4. Não será fornecido outro cartão de respostas ao candidato em caso de rasura ou engano em seu preenchimento. O cartão de respostas é insubstituível e de inteira…

por objetivo transmitir certa modalidade”. Desta maneira fábula é um texto em forma de prosa onde os personagens geralmente são animais onde tentam transmitir de forma agradável e fácil assimilação uma lição de vida. O mesmo tem como intuito a compreensão importância da literatura infantil como um meio para ajudar no desenvolvimento da leitura e aprendizagem, levando em consideração as possibilidades que a escola pode proporcionar aos alunos como desenvolvimento cognitivo, social,…

LETRAS – PROFLETRAS UMA PROPOSTA DE ENSINO À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO – DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA LEITORA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPO ALANE BATISTA DOS SANTOS MILENA CLEYSE RIGAUD ITABUNA – BA 2014 ALANE BTAISTA DOS SANTOS MILENA CLEYSE RIGAUD UMA PROPOSTA DE ENSINO À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO – DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA LEITORA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPO Proposta didática apresentada ao profº. Dr.…

REFORMA EDUCATIVA: CAMINHOS PARA O LETRAMENTO A reforma educativa tem como missão, não somente a ordenação do sistema educativo, mas também a oferta de conteúdos e metodologias de aprendizagem. Coll (1993) destaca ainda que a reforma do ensino supõe também a reforma do currículo e, por consequência, dos propósitos e condições para que a educação seja eficaz. Em outras palavras, para que a mudança da funcionalidade do sistema educativo seja verdadeira, é necessária uma…

técnica para alfabetizar homogeneamente. (E) um recurso pedagógico espontâneo. 12. Dolz e Schneuwly (2004) propõem que o ensino e a aprendizagem dos gêneros textuais devem atender a uma progressão didática, em espiral, dos mais simples para os mais complexos. Assinale a alternativa que contenha uma possível progressão didática de gêneros do relatar adequados ao Ciclo I do Ensino Fundamental. (A) Manifestação oral de opinião/ Notícia / Carta de reclamação. (B) Bilhete/…

leem, porém são incapazes de usar essas habilidades na sua vida. Melhor dizendo, são incapazes de dar sentido para aquilo que escrevem e leem. Ler e escrever têm a função de comunicar algo. A prova em questão só terá valor para avaliar a habilidade leitora se o que for lido fizer sentido e comunicar algo para o leitor. Quem acompanha uma criança em seus primeiros anos escolares observa que muitas vezes ela lê uma história, por vezes curta e simples, mas não consegue compreender o que se…

utiliza as técnicas necessárias a essa convivência. Dessa forma, quanto maior for o estatuto social do leitor, maior será seu relacionamento com a língua e sua capacidade de compreensão do texto. Chartier (1996) afirma que a leitura é uma atividade cuja finalidade peculiar é a compreensão do texto, e essa compreensão depende da forma pela qual ele foi registrado e apropriado pela memória, pois compreender um texto implica relacionar o que se sabe sobre o texto…