Sequencia Didatica Portugues 1 Ano Ensino Medio

SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS __________________________________________________________________________ Medianeira - PR 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Letras,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHAGUERA DE CAMPO GRANDE UNIDADE 1 CURSO DE PEDAGOGIA "BRUNA PROTASIO DE SÁ" TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CAMPO GRANDE 2013 Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia Bruna Protasio de Sá RA: 3229539617 Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado Docência nos Anos Inicias do Ensino Fundamental Relatório apresentado ao Orientador de estágio,

E LITERÁRIOS. 3, 2007, Maringá. Anais... Maringá, 2009, p. 290-302. Em 1996, o Ministério da Educação estabeleceu uma avaliação oficial para os livros inscritos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A partir de então, para que as obras didáticas sejam levadas à escolha dos docentes de escolas públicas e depois adquiridas e distribuídas gratuitamente pelo MEC, elas devem apresentar diversidade de gêneros textuais e discursivos, sendo imprescindível a presença da literatura e,…

Observação relatado na Sequência está baseado nas horas de convivência no ambiente escolar de educação fundamental II. A escola que realizei o estágio chama-se E. E. José Oscar Abreu Sampaio Endereço: Rua Luísa Maria Rosa, 11 - Vila Sulina, São Paulo - SP, 05264-050 Telefone: (11) 3916-6325 comecei no dia 10/03/2014 como Residente Educacional até o dia 18/11/2014 que foi o termino do contrato, sendo o estágio no período vespertino em salas do Ensino Fundamental II do 6º ao 9º ano, ambos…

Periódico de Divulgação Científica da FALS Ano V - Nº X- MAR / 2011 - ISSN 1982-646X VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS EM SALA DE AULA Juliana Cristina Nunes de Oliveira (FALS) Orientador: Prof. Ms. Artarxerxes Modesto RESUMO: Este trabalho discorre sobre variação linguística e como é realizado o seu trabalho em sala de aula, analisando a relação entre as variedades da língua contrapostas com a língua padrão. Nessa linha, demonstra conceitos e definições sobre a variação linguística,…

Pesquisa no Ensino de Química Terminologias Químicas em Libras: A Utilização de Sinais na Aprendizagem de Alunos Surdos Sinval Fernandes de Sousa e Hélder Eterno da Silveira No presente trabalho, apresentamos reflexões e apontamentos sobre a utilização de sinais referentes às terminologias químicas na língua brasileira de sinais. O trabalho revela a dificuldade dos professores de química em abordar esse conteúdo para pessoas com deficiência auditiva. Mostra ainda a relação entre…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA ALECILDA BATISTA DA SILVA RA: 369855 KASSANDRA BEATRIZ TOMÉ SARAIVA RA: 356080 SAMARA NOGUEIRA DA SILVA CONCEIÇÃO RA: 398193 MARIA DE NAZARÉ DA SILVA CARDOSO

Universidade de São Paulo Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa II Professor Sandoval Nonato Trabalho O TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE LITERATURA Maria Alessandra Rossetti Peixinho Nº USP 3750361 Novembro 2010 1. Introdução A intenção deste trabalho é constituir um projeto de ensino de Literatura para a 1ª série do Ensino Médio de uma escola estadual de período noturno, desenvolvendo uma proposta…

ANÁLISANDO UM LIVRO DIDÁTICO Didática Especial das Ciências Biológicas II Professora: Jacqueline Girão Faculdade de Educação Aluno: Livia Coelho da Silva Dias Rio de Janeiro, 2013 / 2º Semestre Ficha Técnica do Livro Título do livro: Ciências Biológicas Disciplina: Biologia Nível de Ensino: 3° ano do Ensino Médio / 9° ano Autor: Maurício Marczswski e Eduardo

Supervisionado no Ensino Fundamental: Português Relatório de desempenho Professora Ms Maria Helena Albé Veppo São Leopoldo 2008 Introdução O presente projeto de ensino objetiva desenvolver uma estratégia de leitura e escrita do gênero Divulgação Cientifica (DC) para alunos da sétima série do Ensino Fundamental, como alternativa de ensino-aprendizagem de textos na disciplina de língua portuguesa, utilizando o modelo de seqüência…