Sequencia De Gramática

FACULDADE DE ESTUDOS DA LINGUAGEM – FAEL O ENSINO DA GRAMÁTICA. OPRESSÃO? LIBERDADE? Evanildo Bechara . A obra O ensino da gramática. Opressão? Liberdade? é geralmente designada por ser uma análise que evoca a crise da escola e o coloquialismo o qual caracteriza as formas de comunicação contemporânea. Apesar de essa definição permitir uma idéia geral da obra, procuraremos detalhar as questões relativas ao ensino da gramática, já que Bechara (2002), ao analisar…

geração de código intermediário. Características Normalmente, o código fonte é escrito em uma linguagem de programação de alto nível, com grande capacidade de abstração, e o código objeto é escrito em uma linguagem de baixo nível, como uma sequência de instruções a ser executada pelo microprocessador. O processo de compilação é composto de análise e síntese. A análise tem como objetivo entender o código fonte e representá-lo em uma estrutura intermediária. A síntese constrói o…

Competência Comunicativa: um contraste entre os métodos Audiovisual e Gramática-Tradução Communicative Competence: a contrast between the Audiovisual and the Grammar- Translation methods Bruna Vignetti dos Santos Centro de Comunicação e Letras – Universidade Presbiteriana Mackenzie Rua Piauí, 143 – 01241-001 – São Paulo – SP bru_mack@yahoo.com.br Resumo. O trabalho de graduação interdisciplinar intitulado “Competência Comunicativa: um contraste entre os métodos Audiovisual e…

à teoria. Gramática Gerativa de Noam Chomsky. Gerativa (gerar – criar frases) porque permite, a partir de um número limitado de regras, gerar um número infinito de sequências. Esse processo é dedutivo: parte do que é abstrato, isto é, um axioma (proposição evidente por si mesma) e um sistema de regras, e chega ao concreto, ou seja, as frases existentes na língua. É com essa proposta que a teoria da linguagem deixa de apenas descritiva para ser também explicativa. O termo gramática é…

4, n. 2 p. 9 a 18 10 apresentarem diferentes graus de relevância. Na palavra, entendida como uma unidade lexical, uma sequência fônica se associa de modo relativamente estável a (a) um significado ou conjunto de significados; (b) um conjunto de propriedades sintáticas; (c) um conjunto de propriedades morfológicas; e (d) um conjunto de determinações de uso.1 Na Gramática Tradicional, o conceito de palavra não é colocado em questão, o que é natural, pois no modelo clássico de…

posterior, registrou suas mensagens utilizando sinais gráficos. O mesmo acontece conosco, primeiro aprendemos a falar, depois aprendemos a ler e a escrever. Quando pronunciamos uma palavra, estamos na verdade emitindo unidades sonoras numa determinada seqüência. Cada unidade sonora capaz de estabelecer distinção recebe o nome de fonema. Na língua escrita, os fonemas são representados por sinais gráficos denominados letras. É importante não confundir letra com fonema. O fonema é, como…

Competências e habilidades: Competência: Ler e compreender Gêneros Textuais Diversos. Habilidade: Reconhecer as diferentes classes de palavras e suas funções no texto e no discurso. Materiais necessários: Livro didático, xerox de textos e slides Sequência Didática: Desenvolvimento 1ª Parte: Iniciarei a aula fazendo a seguinte contextualização e questionamento: Classificar, descrever e caracterizar são atividades comuns tanto no nosso dia a dia quanto no âmbito das ciências.…

INTRODUÇÃO Um estudo reflexivo sobre o ensino da gramática é imprescindível porque remete o aluno à pesquisa, à discusão e ao debate. Atividades que desenvolvem o senso crítico e o hábito do raciocínio. O ensino de normas gramaticais é imprescindível para a formação de usuários que domine o mecanismo de funcionamento das regras da língua materna, e assim o aluno conhecerá como nossa língua está sistematizada. A prática de um estudo sob a ótica reflexiva promove os quesitos para…

É PRECISO SABER GRAMÁTICA PARA FALAR BEM? Cleildes Maria de Oliveira Jackson Leandro Bento da Silva Tássia Rochelli Gameleira de Souza Tereza Cristina Holanda Melo Solange Maria Barros Lima Pinto “Eu prefiro ser essa metamorfose ambulante do que ser aquela velha opinião formada sobre tudo.” (Raul Seixas) Resumo Com base em entrevistas realizadas, o presente estudo tem por objetivo apresentar uma análise sobre as variações linguísticas, presentes na oralidade,…

etc. Identificar recursos retóricos e estilísticos tais como: oposições, jogos de palavras, reiterações, perguntas, provocações, comparações, antíteses, metáforas, metonímias, ironias, eufemismos, hipérboles, etc. - Sequências textuais: função, estrutura e elementos das sequências narrativas, descritivas, expositivas, argumentativas, injuntivas, preditivas, dialogais. - Reconhecimento da diferença entre texto literário e não-literário; funções da linguagem; figuras de linguagem;…