Sequencia De Gramática

Curriculares de Português do Ensino Secundário Gramática Helena C. Buescu, Luís C. Maia, Maria Graciete Silva, Maria Regina Rocha Gramática – Visão global No que diz respeito ao domínio da Gramática, é objetivo deste Programa que os alunos consolidem conhecimentos no plano da Sintaxe e realizem um percurso coerente no plano da Formação, Mudança e Variação da Língua, no da Semântica e no da Análise do Discurso e Linguística Textual. Gramática – Princípio Orientador Objetivo Geral:…

POSTADO NO AVA 1. Sobre a gramática reflexiva, podemos afirmar que: a) Representa o raciocínio sobre as variedades linguísticas, é a gramática em explicitação. . b) Leva o aluno a explicitar fatos da estrutura e do funcionamento da língua. c) Ao invés de, por meio de aulas expositivas, o professor dar a teoria gramatical pronta para o aluno, são desenvolvidas atividades que o levem a redescobrir fatos já estabelecidos pelos especialistas. d) Um exemplo de gramática…

teoria a que chama de gramática e seu estudo se dá especificamente na sintaxe que, para ele, constitui um nível autônomo e central para a explicação da linguagem. A função dessa gramática não é ditar regras, mas envolver todas e apenas as frases gramaticais, ou seja, as que pertencem à língua. É assim que surge a Gramática Gerativa de Noam Chomsky. Gerativa (gerar – criar frases) porque permite, a partir de um número limitado de regras, gerar um número infinito de sequências. Esse…

prepositiva ( ) “hastas” (6) loc. pronominal ( ) “iconoclastas” (7) loc. substantiva A seqüência correta é: a) 4 – 4 – 2 – 2 – 6 – 1 – 1; b) 3 – 4 –1 – 2 – 4 – 2 – 2 ; c) 7 – 7 - 1 – 1 – 5 – 2 – 1; d) 5 – 5 – 2 – 2 – 6 – 1 – 1; e) 3 – 7 – 1 – 1 – 7 – 2 – 2; 4. (FM-SANTOS) – Em…

Gomes-Santos PGM 4 – COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ................................................ 71 Leitura e escrita: produção de sentidos Mônica Magalhães Cavalcante PGM 5 – A GRAMÁTICA NA ESCOLA ....................................................................... 90 Língua Portuguesa: o ensino de gramática Luiz Carlos Travaglia ….......................................................................................................................... UM MUNDO DE…

Gomes-Santos PGM 4 – COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ................................................ 63 Leitura e escrita: produção de sentidos Mônica Magalhães Cavalcante PGM 5 – A GRAMÁTICA NA ESCOLA ............................................................................80 Língua Portuguesa: o ensino de gramática Luiz Carlos Travaglia UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 2. PROPOSTA PEDAGÓGICA UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA…

duradouras que as impressões acústicas; dessarte, eles se apegam, de preferência às primeiras. A imagem gráfica acaba por impor-se à custa do som. 3º A língua literária aumenta ainda mais a importância imerecida da escrita. Possui seus dicionários, suas gramáticas; é conforme o livro e pelo livro que se ensina na escola, a língua aparece regulamentada por um código; ora, tal código é ele próprio uma regra escrita, submetida a um uso rigoroso: a ortografia, e eis o que confere à escrita…

Sylvia Maria Campos Teixeira Coordenação de Design Profª. Msc. Julianna Nascimento Torezani Diagramação Jamile A. de Mattos Chagouri Ocké João Luiz Cardeal Craveiro Capa Sheylla Tomás Silva Sumário UNIDADE I: SINTAXE À LUZ DA GRAMÁTICA TRADICIONAL APRESEMTAÇÃO ........................................................................................................................ 13 AULA 1 SINTAXE: OBJETO DE ESTUDO E PERSPECTIVA GRAMATICAL 1 INTRODUÇÃO...................

ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A GRAMÁTICA FUNCIONAL E A GRAMÁTICA DOS USOS Nilcilene Gonçalves de Oliveira[1] RESUMO O objetivo deste trabalho será abordar uma breve definição de “estruturalismo” na língua portuguesa e a forma como o “funcionalismo” é empregado dentro o estruturalismo, bem como o estudo da gramática descritiva que busca valorizar a cognição do interlocutor e a gramática internalizada que…

linguagem Segundo a Gramática da língua Portuguesa para concursos, vestibulares, (...) de Nílson Teixeira de Almeida, vícios de linguagem são “desvios das normas gramáticas do idioma, ou seja, a desrespeito ás regras da língua padrão em virtude de desconhecimento ou má assimilação dessas regras por parte de quem fala ou escreve.” Nílson os classifica em: Barbarismo, Solecismo, ambiguidade ou anfibologia, cacofonia, pleonasmo vicioso, eco, colisão e hiato. Na Moderna Gramática…