Sentido Da Vida No Estudo Universitario

compreensão da linguagem do autor/bibliografia consultada. O que é metodologia científica ? Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. É uma disciplina instrumental a serviço da pesquisa. Ao mesmo tempo que visa conhecer caminhos do processo científico, também problematiza criticamente, no sentido de indagar os limites da ciência, seja com referencia a capacidade de conhecer, seja com referencia a capacidade de…

Relações de Gênero e Poder: Um Estudo Com Professoras-gerentes Em Uma Universidade Pública Resumo A entrada da mulher no mercado de trabalho tem potencializado a ocorrência de mudanças na dinâmica organizacional. Com a mudança de valores na sociedade, atualmente, algumas mulheres têm exercido funções em altos postos de trabalho nas organizações, embora ainda existam desigualdades no que diz respeito às questões salariais e, até mesmo, à legitimidade do trabalho feminino. Contextualizando as

necessário que o professor universitário tenha conhecimento de mundo, de ser humano, de ciência e de educação, compatível com as características de sua função. As falhas na formação do professor universitário ficam bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente ao longo do curso. Assim, é comum verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos professores concerne-se a falta de didática. Nesse aspecto, é que muitos educadores universitários vem…

Católica do Paraná, durante o segundo semestre de 2011, mediados por duas professoras coordenadoras do grupo de pesquisa Paradigmas educacionais e formação de professores – PEFOP. A temática volta-se para a formação pedagógica do professor universitário, tendo como principal objetivo analisar, do ponto de vista didático-pedagógico, as contribuições do trabalho por meio de portfólios aos processos de ensino e aprendizagem na pedagogia universitária, a partir dos textos…

Pesquisa apresentada à Banca Examinadora do departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção de título de Licenciado em Pedagogia. ORIENTADOR: Dr. Alceu Zoia SINOP 2011 ROSÂNGELA GOMES MOREIRA O negro e o indío: a questão étnico cultural nas escolas Projeto de Pesquisa apresentada à Banca Examinadora do departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção de título de…

CURSO DE PSICOLOGIA A DÍADE MÃE E FILHA NA CONTEMPORANEIDADE: ESTUDO EM UMA COMUNIDADE DE MANAUS MANAUS, AM 2010/1 KELLY FORNELA DE SOUZA A DÍADE MÃE E FILHA NA CONTEMPORANEIDADE: ESTUDO EM UMA COMUNIDADE DE MANAUS Trabalho de Conclusão de Curso II apresentado ao Centro Universitário Luterano de Manaus CEULM/ULBRA como requisito parcial para obtenção do título de psicólogo

2. O Que é Metodologia Científica? A Metodologia Científica, consiste no estudo dos métodos e na avaliação das técnicas de pesquisa. É um manual de normas e regras, para parametrizar a confecção de trabalhos acadêmicos. Auxilia o universitário no processo de investigação e na tomada de decisões oportunas para análise de informações e obtenção de novos conhecimentos, desenvolvendo suas capacidades e habilidades. 3. Levantamento Bibliográfico É o primeiro passo de uma pesquisa científica

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EJA: TEORIA E PRÁTICA UNIDADE EM PERMANENTE CONSTRUÇÃO Karla Rodrigues Scaramussa Centro Universitário São Camilo - Espírito Santo karlascaramussa@saocamilo-es.br Giselda dos Santos Álvaro Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo giseldas@saocamilo-es.br Resumo A formação continuada do professor deve ser concebida como reflexão, pesquisa, ação, descoberta, organização, fundamentação, revisão e construção teórica e não como mera aprendizagem de novas

org/10.5007/1983-4535.2013v6n2p143 PROPOSTA DE MODELO DE CADEIA DE VALOR PARA UM CENTRO UNIVERSITÁRIO VALUE CHAIN MODEL PROPOSAL FOR A UNIVERSITY CENTER Samuel Martim de Conto, Doutorando Centro Universitário Univates - UNIVATES samuelc@univates.br João Carlos Britto, Doutorando Centro Universitário Univates - UNIVATES britto@univates.br Adalberto Schnorrenberger, Doutor Centro Universitário Univates - UNIVATES betoschn@univates.br Recebido em 06/março/2013 Aprovado…

Este trabalho tem por objetivo apresentar um modelo de planejamento estratégico institucional integrado e o seu processo de elaboração e implementação na Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Para realizar este estudo, foi realizada uma pesquisa qualitativa por meio de estudo de caso na UFAL, na qual os dados foram coletados utilizando-se análise de documentos e entrevistas, precedidos por um levantamento bibliográfico a fim de compreender melhor o tema em foco. Os resultados…