Sentido Da Filosofia Da Educação

| |1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas | |possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor | |comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2)

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Silvia Maria Portal Costa – RA:7984729792 Silvanete Silva Juliana Pinheiro Léa Maria Débora Evelyn Vanessa Santos Cheila Martins RESUMO DOS TEXTOS SOBRE: Os aspectos dos fundamentos filosóficos no ensino. Ananindeua – PA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) …

estudada em sala de aula e também podendo ser utilizado como objeto de avaliação. O tema trata-se, da obra, pensamentos, estudos e filosofias de dois, dos principais homens da filosofia antiga. Platão e Aristóteles, apesar de algumas diferenças e ideias contrapostas apresentam-se, nesse trabalho, de maneira a nos explicar o sentido e determinação do ser e da educação na filosofia antiga. Suas ideias difundem-se com o conteúdo propriamente dito no decorrer do trabalho, misturando…

Trabalho De Filosofia O empenho filosófico destina-se não somente à compreensão do mundo e do homem, mas também, ainda que implicitamente, à educação deste mesmo homem, cuja vida se desenrola na relação com o mundo. A prática educativa, por sua vez, encerra em seu interior uma determinada visão do homem e do mundo e, portanto, inclui uma posição filosófica definida, mesmo que tal posição nem sempre seja objeto da consciência dos atores envolvidos no processo educativo. Não se…

Filosofia Educação e Cultura O filósofo não só “pensa” com maior rigor lógico, com maior coerência,com maior espírito de sistema do que os outros homens, mas conhece toda a história do pensamento, isto é, sabem quais as razões do desenvolvimento que o pensamento sofreu até ele e está em condições de retomar os problemas a partir do ponto onde eles se encontram após terem a mais alta tentativa de solução, etc. Ele tem, no campo do pensamento, a mesma função que nos diversos campos científicos

FILOSOFIA E SALA DE AULA: PROPOSTAS DE UM DIÁLOGO POSSÍVEL* Caio Gonçalves Bezerra Sereno** Marília Mello Pisani*** Patrícia Del Nero Velasco**** Resumo: Este artigo tem como objetivo inicial apresentar respostas às questões acerca da identidade e da finalidade da Filosofia. São discutidas, igualmente, as vantagens e desvantagens das duas maneiras de se utilizar a história da Filosofia na sala de aula, a saber, como referência às temáticas trabalhadas ou como orientadora da…

filosófica que possa estabelecer vínculos teóricos e práticos com a Educação Física. O corpo humano, a partir do sentido que expressa a sua anatomia já nos indica a necessidade de reflexão. Pensar sobre o corpo, por assim dizendo, seria o mesmo que agir, uma transposição de linguagens nas quais precisaríamos de um referencial novo, ou seja, compreender um fenômeno original do sentido do organismo desde a sua natureza física até o sentido mais rigoroso de percepção . Essa ligação me…

Filosofia da Educação Colégio São Bernardo Filosofia da Educação Formação de Professores Imagem disponível em: WWW.mundoeducacao.uol.com.br Profº Alexandre Andrade Legis.pro.educacional@hotmail.com Página 1 Filosofia da Educação Sumário: Introdução.................................................................................................................................02 Expectativas em Relação à Educação..........................................................

Psicologia da Educação 2011/2012 Marisa Freire Anselmo. 1º D Pesquisas Individuais – Trabalho história Psicologia na Idade Média Na Idade Média a Interação entre o saber da Psicologia e o conhecimento religioso era muito forte, haja vista que muitos estudiosos uma vinculação direta com a Igreja Católica, aqual além de poder econômico e político, também monopolizava a construção do saber e, ob- viamente, não foi diferente em relação ao estudo do psiquismo. Neste período

Filosofia é um corpo de conhecimento, costituído a partir de um esforço que o ser humano vem fazendo de compreender o seu mundo e dar-lhe um sentido, um significadocompreensivo.Corpo de conhecimentos, em Filosofia, significa um conjunto coeerente e organizado de entendimentos sobre a realidade.Conhecimentos estes que expressam o entendimento que se tem do mundo,a aprtir de desejos, anseios e aspirações.] Assim, podemos dizer que, a filosofia cria o ideário que norteia a vida humana em todos os