Segundo O Livro Texto Desenvolvimento Social

leitura e escrita no ambiente escolar, objetivando sua compreensão através de atividades de leitura e de escrita utilizando de estratégias de leitura na obra de Monteiro Lobato e os gêneros textuais presentes tanto no ambiente escolar quanto no ambiente social dos alunos. Na metodologia foi utilizada a inserção de alunas do curso de Pedagogia na sala de aula e a reflexão das práticas de estudo da língua oral e escrita. Este projeto teve como foco o planejamento e a avaliação das…

políticas de alfabetização e ainda de suporte para a formação de professores. O termo alfabetização vem sofrendo modificações em seu conceito ou significado, acompanhando as mudanças que ocorreram no contexto histórico. Até o século XVIII, segundo Lagoa (1990), o ato de alfabetizar, se traduzia em “passar” os rudimentos da língua escrita para outra pessoa, ou seja, o conceito de alfabetização dizia respeito à capacidade de ler, escrever e realizar as operações matemática.…

Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD José Manuel Moran Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerente Acadêmico de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Coordenadora de Controle Pedagógico EAD Geise Cristina Lubas Grilo Didático- Diretor…

Batista. Aluno do Iº Período de Comunicação Social / Jornalismo 2011. Abril de 2011. Uma História Social da Mídia, de Gutenberg à internet. Asa, Briggs; Burke, Peter. Uma obra que abarca a comunicação no mundo ocidental do século XV, aos nossos dias. A MUDANÇA SOCIAL PROPORCIONADA PELA IMPRENSA A imprensa foi uma descoberta que marcou a história, não só pelo novo modo de disseminação da informação, mas como uma ferramenta que proporcionou mudanças sociais, políticas e…

A LEITURA E O DESENVOLVIMENTO DA COMPETËNCIA LEITORA Nadia Regina Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br Curso Normal Superior a Distância – NEAD Trabalho de Graduação 14/02/09 RESUMO Compreender a importância da leitura para o desenvolvimento do educando das Séries Inicias e o processo

da Universidade de Brasília, a gaúcha doutora em Teoria Literária, dedicou-se a Literatura infantil, e autora de ensaios publicados em livros como O professor e a literatura para pequenos, médios e grandes (Autêntica)... O livro “O que é Literatura Infantil” de Lígia Cademartori mostra o âmbito da Literatura Infantil. Tendo uma facilidade de entendimento do livro, assim que a literatura infantil é um gênero situado em dois sistemas, o sistema literário e o sistema da educação. Sendo…

ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ORALIDADE EM LIVROS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS DÉCADAS DE 1970 e 1990 Carlos Eduardo de Oliveira LARA1 Lucas Antonio de LACERDA2 1 INTRODUÇÃO A escassez de trabalhos e pesquisas que investigam a historicidade do ensino de Língua Portuguesa (LP) no Brasil é preocupante. Enquanto em alguns campos de estudos relativos à epistemologia e história das ciências já é possível conhecer como foi a evolução de suas respectivas áreas de estudo, no…

(ex-gerente de Educação, Arte e Cultura do Instituto C&A), Bartolomeu Campos de Queirós (escritor), Cida Fernandez (integrante da Equipe de Educação do Centro de Cultura Luiz Freire), Elizabeth D’Angelo Serra (secretária-geral da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil) e Patrícia Lacerda (gerente de Educação, Arte e Cultura do Instituto C&A). Os diálogos aconteceram entre outubro e janeiro de 2010. Além disso, para elaboração do presente documento foi utilizado como subsídio o…

Mecânica e do Programa de Pós- Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da UFSC. Foi publicado no IX Simpósio Internacional “Processo Civilizador , Tecnologia e Civilização” , realizado em 2005, na cidade de Ponta grossa, no Paraná. Segundo os autores, o objetivo do artigo é a reflexão da relação entre a ciência e a tecnologia, como as mesmas se instalaram no mundo ao longo do tempo, utilizando- se para isso de pesquisa bibliográfica. Após este trabalho, Rosana concluiu…

ANÁLISE DA COMPREENSÃO DE TEXTOS, EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DA CONCEPÇÃO DE LEITURA. Leidiana Silva Costa Universidade Federal do Pará – UFPA, Campus Abaetetuba. dyanacosta@yahoo.com Orientadora: Resumo: Este trabalho objetiva analisar um livro didático de língua portuguesa, do 7º ano do ensino fundamental, contando com subsídios teóricos pertinentes. É imprescindível que os profissionais que lidam com a língua portuguesa não só…