Segundo O Livro Texto Desenvolvimento Social

João da Escócia, compreendendo além do ensino fundamental também o ensino médio (figura 1.1). Essa região é marcada por uma histórica negligência por parte das autoridades tanto municipal como estadual no que se refere a investimentos na área social. Mas, pelo fato do endereço ficar a menos de 1 km da Linha Verde e da área de onde foi construído o novo Centro Administrativo do Estado de Minas Gerais, região (denominada “Vetor Norte”) está passando por uma série de modificações…

vários livros, sobre os quais se destacam o enfoque sócio-educacional. No texto ‘Neoliberalismo e educação’ a autora traça no decorrer daslinhas, paralelos entre vertentes do liberalismo, ambas envasadas no que diz respeito à sociedade e educação. Este é um conjunto que, segundo suas pretensões, evidencia a predominância da essênciacapitalista neoliberal, reproduzida através da educação dentro da sociedade. No mundo cada vez mais globalizado, como Marrach faz referência em seu texto…

experiência lingüística que para falar e ouvir. Logo, o processo da leitura é mais abrangente do que apenas a identificação das palavras. Segundo o Currículo Básico da Escola Pública do Estado do Paraná (pág 47) É importante que o professor trabalhe com a literatura lendo para as crianças histórias e poemas. Ao realizar o ato de ouvir elas atribuem sentido ao texto lido apropriando-se de idéias, ampliando sua visão de mundo e principalmente tomando gosto pela linguagem literária. …

importante. Ela proporciona à criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo indiscutíveis. Segundo Abramovich (1997) quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo. As histórias trabalham problemas existenciais típicos da infância, como medos, sentimentos de inveja e de carinho, curiosidade, dor, perda, além de ensinarem infinitos assuntos. Quanto mais cedo a criança tiver contato com os livros e perceber o…

RESUMO Não há dúvidas de que a literatura infantil favoreça o processo ensino-aprendizagem Contudo os textos literários são utilizados em sala de aula, quase que de maneira muito tímida, e não tem trazido resultados relevantes no desenvolvimento das competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na formação do leitor crítico e autônomo. …

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Curso de Pedagogia 6º Semestre PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULOS DO PROJETO A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DOS ESTUDANTES DO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA ANA CLÁUDIA ROCHA ZARAMELLO - RA: 181444 CLAUDIA BERNARDO - RA: 173560 1.3 POLO: IVINHEMA/MS 1.4 TIPOS DE PESQUISA: (x) Bibliográfica ( )…

descrever quão grande é o fascínio causado por meio da leitura, mesmo que seja momentâneo, e lembrar que a Literatura Infantil e Infanto-Juvenil podem e devem influenciar na formação do cidadão, seja de forma crítica, social e até mesmo emocional. Conforme Zilbermann (2003), os primeiros livros para crianças foram produzidos ao final do século XVII e durante o século XVIII. Ocorrendo então uma preocupação maior com a infância gerando uma união familiar, pois, a criança até então era…

1 INTRODUO A literatura pode proporcionar uma melhor qualidade de vida para as pessoas e principalmente no desenvolvimento das crianas. A literatura infantil destinada a criana pode agir como veiculo importante de aprendizagem em especial na infncia e na fase escolar, o que influenciara o pensamento na fase adulta. A literatura d possibilidades para que as crianas se envolvam com livros, com as aes dos personagens e que possibilitem o encontro da realidade da criana vivida por…

acerca da relação existente entre leitura, escola e cidadania, demonstrando a importância da leitura como prática social na formação do cidadão. A leitura é a chave para o acesso dessa fonte do saber, que possibilita o crescimento pessoal e profissional do bom leitor. Sendo assim, este artigo pretende discutir questões voltadas ao ensino, ao hábito e à importância social da leitura. Seu principal objetivo é conhecer o processo de formação do leitor, os motivos que levam…

Paraná, Vitoria da Conquista- Bahia, 2012. RESUMo O presente trabalho tem como objetivo mostrar a seriedade do ato de ler. No entanto, para que o mesmo se desenvolva, as atividades precisam ser significativas e estarem vinculadas ao contexto social. Apesar de existirem diversas metodologia e estratégias, cabe ao professor e a escola proporcionar este momento de formação do educando. Palavras-chave: Leitura, escrita, aprendizado, conhecimento de mundo