Segundo O Conteúdo Da Web Aula 1 De Uma Maneira Geral E

Web Aula 1 Caso - Tema: Classificação das constituições A Constituição de 1988 desenhou em seu texto um Estado de bem-estar social, consagrando princípios próprios do modelo liberal clássico de forma conjugada com outros, típicos do modelo socialista. Esse pluralismo principiológico se faz sentir ao longo de todo o texto constitucional, especialmente no art. 170, CRFB, que adota a livre iniciativa como princípio da ordem econômica, sem desprezar, no entanto, o papel do Estado na regulação do

Belém-PA Eliasquevici, Marianne Kogut, 1965 Educação a distância : orientações para o início de um percurso / Marianne Kogut Eliasquevici, Nazaré Araújo da Fonseca. – 2.ed. – Belém : EDUFPA, 2009. ISBN : 978-85-247-0500-7 1. Ensino a distância. I. Fonseca, Nazaré Araújo, 1939 II. Título. CDD - 22. ed. 371.35 copyrigh UFPA Permitida a reprodução total ou parcial desde que citada a fonte. Tiragem: 1.000 exemplares. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de…

INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de…

Universidade Federal de Minas Gerais - Ceale - Faculdade de Educação - n.1 (2007). Belo Horizonte: FaE/UFMG, n.2, dezembro 2007. Quadrimestral ISSN 1981-6847 Periódico eletrônico do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da UFMG no site www.ceale.fae.ufmg.br 1. Educação – Periódicos. 2. Escrita. Pesquisas. I. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Universidade Federal de Minas Gerais (Ceale) CDD 370 Expediente Redação Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de…

Aula 3 Arquitetura XXXXX Da Informação Sistemas de Arquitetura da Informação Publicidade |Arquitetura da Informação | Profª. Giorgia Barreto Prof. Alan Souza Componentes da AI Componentes da AI Sistemas de Navegação (Navigation Systems): Especifica as formas de se mover/navegar através do espaço informacional; Sistemas de Organização (Organization Systems): Determina como é apresentada a organização e categorização do conteúdo informacional; Sistemas de…

pelo mundo. Mediante este avanço da educação e através do processo de ensino/aprendizagem nas aulas de Língua Estrangeira, procura-se verificar as vantagens e as desvantagens do uso dessas tecnologias dentro e fora de sala de aula. Apontando recursos e ferramentas que buscam auxiliar o professor na elaboração de suas aulas e servindo de apoio em sala de aula. Mediante a utilização desses recursos nas aulas de língua estrangeira, observam-se em contrapartida algumas vantagens, pois…

e Inovação Pró-Reitoria de Administração e Planejamento Equipe Técnica Coordenação dos Cursos Jucirene Pereira Lins Luciana Teixeira Vitor Marquez Logística de Conteúdos Giselle Tereza Cunha de Araújo Maridiane Viana Verônica Emília Campos Freire Revisão Linguística e Textual Ivone Lira de Araújo Revisão de Conteúdo Maria de Fátima de Oliveira e Silva Projeto Gráfico e Editoração Eletrônica Eliana Virgínia Vieira de Melo Mariana Belo Lopes dos Prazeres Tiaggo Correia…

internet e das diversas mídias educacionais. É imprescindível que os professores dessas tecnologias como ferramentas para sua prática pedagógica. É Impossível negar que a modernidade chegou na maior parte das escolas e que tudo está acontecendo de maneira rápida e ficar alheio a tudo isso não satisfaz a clientela educacional. A maior parte dos alunos nasceu neste contexto tecnológico e estão rodeados de aparatos informatizados e têm intenso contato com tudo isso e dispõem de informações,…

Cristiane Edna Camboim Renata Silva Almendra INTRODUÇÃO Passamos, nos últimos 20 anos, por profundas mudanças no campo social, político, cultural, do conhecimento, da tecnologia e da valorização do homem, que nos trazem novas maneiras de ver, traduzir e vivenciar o mundo à nossa volta. Tais mudanças estão gerando um modelo social em que o domínio do conhecimento e do trato da informação se converte em um fator estratégico para o desenvolvimento, a produtividade e a competitividade