Segundo Libâneo Um Professor Para Se Tornar Um Agente De

avaliar. O segundo faz uma reflexão à cerca as várias finalidades da avaliação da aprendizagem. O terceiro trata as perspectivas atuais da avaliação escolar. A análise dos aspectos mencionados mostra que para pensar ou realizar qualquer avaliação escolar faz-se senhor uma interpretação da filosofia educacional do sistema e da escola e de seus referenciais teóricos e práticos. Necessário se faz analisar, com profundidade, a ideologia que norteia a sociedade, a família, os…

formação de professores, por meio da legislação e das políticas públicas a partir de 1990”. Nesse sentido, a análise das mudanças nos processos de formação humana - com especial destaque para as propostas de formação de professores e de pedagogos evidenciadas por meio de diferentes concepções de formação que são debatidas no contexto atual, fundadas em diferentes projetos e perspectivas históricas diferenciadas - pode revelar se esse processo busca readequar a formação de…

administração consiste em moldar o comportamento dos professores segundo o modelo de suas próprias concepções a respeito de bom ensino. O planejamento dentro da escola é fundamental para obter uma organização e melhor convivência tanto na direção quanto na sala de aula. É importante ter o controle para obter um bom resultado sem impedir o espaço e as opiniões de ninguém. Tem que haver uma comunicação mais direta dos administradores com os professores, principalmente quando a classe…

democrática no contexto público de ensino bem como o perfil do gestor consubstanciado nessa concepção de gestão. Além da caracterização da realidade de gestão na instituição investigada a partir de um referencial bibliográfico apoiada nos estudos de Libâneo, Veiga, e Paro dentre outros, há ainda a análise de dados coletados em campo e as conclusões preliminares desse estudo. A metodologia utilizada foi uma pesquisa de campo através do estudo de caso, com anotações de observações,…

representa a figura desse profissional dentro do contexto da escola, que por sua vez, se apresenta como um líder capaz de superar seus próprios limites e desafios de seu oficio na busca do sucesso de seu trabalho e consequentemente da função do professor alfabetizador. Nesse aspecto pode-se ressaltar que a presente pesquisa busca reafirmar o papel do gestor no ambiente educacional como um articulador democrático que sabe e tem a habilidade de envolver todos nas tarefas diárias que visam…

bimestre, dos professores do Colégio Estadual Otalípio Pereira de Andrade do município de Campo Largo, onde se ressalta a importância do uso das TICs pelo aumento do interesse, participação e motivação dos alunos, a aprendizagem mais significativa e a aula produtiva e dinâmica, facilitando a problematização dos conteúdos. Evidencia se também, a necessidade da formação e o aperfeiçoamen to dos docentes quanto ao uso das tecnologias da informação e comunicação para que os professores …

Didáctica Geral A Didáctica como ciência surgiu aproximadamente a 300 anos. Para além de ser ciência autónoma, ela é um dos ramos da Pedagogia e, utiliza esta ciência como base de sustentabilidade. Ela surgiu na Grécia Antiga entre os séculos XVI- XVII. Segundo MONJANE, DAVUCA e ROMÃO (1999:02), “a palavra Didáctica foi empregue pela primeira vez, com objectivo de ensinar em 1627, por RATKE no seu livro Principais Aforismos Didácticos. A palavra didáctica vem do grego “didaktike” que…

Tiaen2 Márcia Regina do Nascimento Sambugari3 UFMS As exigências da atualidade, marcadas por várias mudanças e diversos processos têm apontado na direção de que se impõe à escola a redefinição do compromisso social e pedagógico, exigindo que o professor também reflita sobre as suas opções teóricas e busque novas propostas à sua ação. É perceptível que a chegada dos avanços tecnológicos trouxe inúmeras mudanças no âmbito da educação. Sejam transformações positivas como também…

O “BOM PROFESSOR” E AS RELAÇÕES AFETIVAS Elen Nunes Sampaio* A ESCOLA "Escola é... o lugar onde se faz amigos não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, O coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão.…

refletindo sobre a carreira que exercerá, aperfeiçoando o conhecimento e adquirindo novas experiências. Este relatório tem como objetivo abordar a importância do estágio para a formação docente bem como a importância da práxis para a profissão de professor. O Parecer número 21, de 2001, do Conselho Nacional de Educação, define o estágio, Como um tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício para aprender a prática do mesmo e…