Segundo Libaneo De 1961 A 1996

XX foram; a behaviorista, a cognitiva e humanista. Segundo os behavioristas, a aprendizagem é uma aquisição de comportamentos através de relações mais ou menos mecânicas entre o estimulo e uma resposta. Isto é, o aprendiz responde a estímulos do meio exterior, com uma mudança no seu comportamento, não tendo conta o que ocorre na sua mente durante o processo de aprendizagem. Um dos principais autores da teoria comportamentalista foi Skinner (1961). As teorias de aprendizagem com visão…

culturais que expressam o espírito em uma determinada época. Salienta (MELO, 2004). Aranha (1998) relata que a história da Educação no Brasil iniciou-se na colonização, em que a gestão escolar era centralizada e direcionada a uma classe dominante. Segundo o autor essa gestão tradicional passou por várias administrações, sem, porém mudar suas concepções verticais e predominavam sufocando a massa popular brasileira. Portanto, novas reformas geram concepções que infiltram mudanças na…

professores tenham vivenciado essa situação na sua pratica pedagógica, para que quando eles se depararem com essa situação eles saibam como agir, como conversar e como passar o conhecimento para esses alunos. Com Sandra Medrano Vídeo com 4min e 48 segundos Estrutura e organização da educação brasileira A Educação Superior compete ao Governo Federal e é um direito de todos, previsto no Art. 21 e 22 da LDB. A Educação Superior permite ao aluno o desenvolvimento de…

podendo ser: a) Citação de citação – Quando não se tem acesso ao texto original. Ex.: Segundo Lebret (1961 apud LAKATOS: 2003:164). b) Citação direta – Transcrição textual da parte da obra do autor consultado, sendo em até três linhas entre aspas (“ ”) dentro do texto e mais que isso citar com recuo de 4 cm da margem esquerda, em espaços simples, referenciando a localização. Ex.: De acordo com Libâneo (2001:131), “Os elementos constitutivos dos conteúdos convergem para a…

desenvolvimento dos alunos. O produto deste processo segue sistematizado em três capítulos, onde no primeiro é apresentado brevemente o histórico da Educação infantil no mundo e no âmbito nacional, as teorias que fundamentam e as Leis que a regulamentam. O segundo capítulo sob o título de concepções pedagógicas busca apresentar os teóricos que discutem acerca do tema estudado, suas idéias e posicionamentos, traz também algumas brincadeira que podem ser realizadas pelo professor e…

limitações. O trabalho artístico proporciona, além do espaço para a expressão, um auto-conhecimento, uma melhoria da auto-estima, da percepção do mundo, da integração social, enfim, conhecer a si mesmo, aos outros e ao mundo ao seu redor. O segundo ponto mais importante elencado pelo grupo foi a questão da Metodologia de ensino por projetos em Arte, onde o aluno é incentivado a produzir conhecimento, e o docente propõe a reflexão, a pesquisa e a investigação. Essa…

educacional; o segundo capitulo refere-se ao planejamento e a formação do professor nas diferentes concepções de aprendizagem; e o terceiro capítulo aborda a importância do planejamento na construção do fazer pedagógico além da abordagem metodológica e análise de dados do objeto de estudo pesquisado. 1-BREVE HISTÓRICO EDUCACIONAL DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO . Historicamente, a partir da atividade humana sobre a realidade e de suas relações sociais segundo…

idéia de que o homem é muito mais o que projeta ser e não uma essência fixa. No homem, a existência precede a essência. Sartre leva o 1º peRÍodo • pedagogia • fael aula 1 • filosofia da educação indeterminismo às suas mais radicais conseqüências. Segundo ele, não há nenhum Deus e, portanto, nenhum plano divino que determina o que deve acontecer. Não há nenhum determinismo. De acordo com essa teoria, o homem é livre e não pode justificar sua ação afirmando que está sendo forçado…

sociedade, sendo a igualdade de decisão princípio fundamental. Posteriormente, com a Revolução Francesa em 1789, que cria o Estado Moderno acabando com o Absolutismo, reformula-se a idéia de democracia, desenvolvendo-se os princípios democráticos. Segundo Martinez (2004) “a Revolução Francesa nos legou os valores da liberdade, igualdade e solidariedade (hoje corresponde ao princípio da dignidade da pessoa humana), capitais para a democracia atual”. Apesar de termos herdado esse…

sabe-se que as sanções aplicadas para os delitos, visam em nossa sociedade atual à reeducação de quem delinquiu e não propriamente o encarceramento do indivíduo. Segundo, Michel Foucault, “poderíamos solucionar muitos dos problemas de delinquência e criminalidade, se pudéssemos mudar o meio em que foi criado o transgressor”. Segundo SOUSA (2010, p.147), Ao Direito, enfim, incumbe não apenas garantir os direitos humanos e o reconhecimento das especificidades culturais das…