Formação continuada

AM Brasil, e-mail: amarildo.gonzaga@yahoo.com.br [R] Resumo Discute-se a formação inicial de professores da educação básica, procurando evidenciar as exigências dessa formação, bem como a formação oferecida e, consequentemente, o Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 12, n. 37, p. 997-1026, set./dez. 2012 998 AZEVEDO, R. O. M. et al. papel do professor no contexto da escola. É um estudo, numa perspectiva histórico-crítica, que compõe o referencial teórico de uma pesquisa de doutorado, no qual se partiu dos modelos de formação oferecidos aos professores no Brasil, fazendo uma breve trajetória dessa formação desde as primeiras iniciativas institucionalizadas até os dias atuais, procurando apontar algumas perspectivas. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa documental, a partir da produção científica publicada em livros, trabalhos apresentados em anais de evento e revistas da área educacional, além de dissertações e teses. A partir das leituras, foram elaborados fichamentos e resenhas que possibilitaram direcionar as discussões, assumindo-se a hermenêutica crítica como horizonte metodológico. Com isso, pode-se afirmar que nos últimos 40 anos a formação de professores tornou-se uma temática central nas discussões no cenário acadêmico brasileiro, com mudanças significativas nas exigências da formação e no papel do professor, no entanto, a formação oferecida permanece sem alterações significativas. Como perspectiva, o cenário atual aponta a necessidade…

POSSIBILIDADES E LIMITES CONTINUING EDUCATION IN HEALTH AS A PEDAGOGICAL STRATEGY TO TRANSFORM THE PRACTICE: POSSIBILITIES AND LIMITS Josiane Vivian Camargo de Lima1 Bárbara Turini2 Brígida Gimenez Carvalho3 Elisabete de Fátima Pólo Almeida Nunes4 Rafaela de Lemos Lepre5 Priscila Mainardes6 Luiz Cordoni Junior7 Resumo Para contribuir com a transformação das práticas profissionais, foi desenvolvido um curso a distância para facilitadores de Educação Permanente em Saúde, e de Londrina…

Superior – Saúde. Análise de artigos brasileiros sobre o ensino da ética nos cursos de graduação da área de saúde no período de janeiro de 1997 a janeiro de 2009, mediante pesquisa realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Vinte seis artigos preencheram os critérios de inclusão; dentre eles, a área com maior destaque em publicações foi a de Medicina (19), seguida por Enfermagem (5) e pelas áreas de Psicologia e Odontologia (1 cada). Com uso da técnica da Análise de Conteúdo,…

to examine if and how contextualization has been used in the experiments included in that journal section. The theoretic background was grounded on the concept studies of experimentation and contextualization. Methodology included selection and analysis of experiments, finding out: which contextualization concept was used; check the coherence between contextualization and chemistry concepts involved; identify which * Graduanda do Curso de Química da Universidade Federal do Paraná…

ficando assim com um total de 101. Como último recurso, selecionamos os anos de interesse mais recentes, sendo encontrados 10 artigos em 2006, 12 em 2007, 7 em 2008, 14 em 2009 e 8 em 2010 (considerando-se para este último ano as publicações realizadas até o mês de novembro). Finalizamos, por fim, nossa pesquisa com 56 trabalhos que tratam do assunto em questão. Reafirmamos os dados da pesquisa criando gráficos e tabelas que contém revistas e o número de artigos que foram encontrados em…

Matemática e Ciências Biológicas. Os três últimos aspectos são tratados a partir de pesquisas publicadas nos anos de 2008 e 2009. A interação dos diferentes fatores abordados sinaliza um cenário preocupante sobre a resultante dessa formação. Mereceriam maior atenção as ambiguidades das normatizações vigentes, a fragmentação da formação entre e intracurso, a parte curricular dedicada à formação específica para o trabalho docente, aqui incluídos os estágios na forma como hoje se apresentam…

posteriormente materializada com a criação do Sistema Único de Saúde – SUS, prevendo um sistema que garantisse acesso universal, integral e equânime e também a participação da sociedade civil organizada nas decisões políticas do setor saúde. Além de mudanças na estrutura das políticas e do sistema de saúde, a RSB também previa a necessidade de transformar as práticas e as concepções em saúde a partir do campo da formação profissional. Para atuar num novo sistema, baseado em princípios…

[b] Professora pesquisadora adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Paulo (USP), São Paulo, SP - Brasil, e-mail: marieta.penna@unifesp.br [c] Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), professora do curso de Pedagogia da Faculdade Mozarteum de São Paulo, São Paulo, SP - Brasil, e-mail accolacioppo@hotmail.com [R] Resumo A partir da…

a intensificação da imprevisibilidade no mundo dos negócios e com a evolução tecnológica. Uma nova configuração de ingressantes universitários, formados por uma geração cuja informação é apresentada por meio de uma grande variedade de ferramentas e em volume exagerado, chega às instituições de ensino superior para serem *Mestre PUC-Campinas. E-mail: boro@puc-campinas.edu.br **Doutora PUC-Campinas. E-mail: atortella@uol.com.br Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v.22, n. 83,…

alimentares adotadas atualmente na adolescência tem correspondido a dietas ricas em gorduras, açúcares e sódio, com pequena participação de frutas e hortaliças 2,3,4,5. Este quadro está relacionado à manifestação cada vez mais precoce de doenças crônicas entre os adolescentes, como a obesidade e o diabetes, o que envolve um grande impacto em saúde pública 6. Nesse sentido, é fortemente estimulado o desenvolvimento de estratégias de intervenção nutricional, inseridas no campo da…