Saúde E Bem Estar Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ BRUNA BERNARDES COELHO ASPECTOS GERAIS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itajaí 2012/I BRUNA BERNARDES COELHO ASPECTOS GERAIS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 5o período do Curso de Pedagogia.…

CURSO DE MESTRADO EM ENFERMAGEM ESPECIALIZAÇÃO EM ENFERMAGEM DE SAÚDE INFANTIL E PEDIÁTRICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO (En)caminhar é (Des)envolver Apresentado ao Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa para a obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Elaborado por: Cláudia Maria Melo Martins Orientado por: Mestre Isabel Quelhas Porto, Fevereiro de 2011 “O ingresso na vida activa é um caminho, seguramente longo, muitas vezes escarpado e com curvas cegas,

crianças aprendem, qual é o objetivo da Educação Infantil e qual o verdadeiro papel do professor na Educação Infantil. A pesquisa foi realizada com as professoras de Educação Infantil: Elisângela Otaviano Canuto – Graduada em Pedagogia – Psicopedagoga e pós graduada em Língua Portuguesa e Monamar Alves Finotti de Azeredo - Graduada em Pedagogia e Especialista em Planejamento Educacional, de uma conceituada instituição de ensino privada para alunos da Educação Infantil (crianças a…

1- INTRODUÇÃO Segundo as legislações vigentes em nosso país, não há dúvida, crianças e adolescentes são prioridades absolutas no que se refere à salvaguarda de seus direitos fundamentais (à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, estando a salvos de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão), portanto cabe ao…

sobre o lúdico, jogos e brincadeiras, a fim de apontar a importância no desenvolvimento integral da criança. Serão avaliadas crianças de quatro a seis anos de idade da Escola Municipal Infantil Gente Miúda no município de Santa Marta do Oeste no período de janeiro a dezembro de 2012 Palavras-chave: 1. Educação Infantil. 2. Jogos e Brincadeiras. 3. Lúdico. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................ 4 2…

CRECHE TIA CLETY: UM POUCO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITUAÇU, BAHIA Adalcira Gonçalves / UNEB[1] Idelice Oliveira / UNEB1 Maria do Alívio Canguçu / UNEB1 Soraya M. R. Adorno (sorayaadorno@hotmail.com) / UESB[2] Vanuzia M. T. Ignácio / UNEB1 RESUMO Este artigo representa um primeiro esforço de apresentar parte da história da educação infantil no município de Ituaçu/BA, tendo como universo a Creche Municipal Tia Clety, fundada em 1990. Nosso objetivo é…

analise de alguns benefícios gerados por uma alimentação saudável, levando em conta uma merenda escolar de qualidade. Alimentação saudável principalmente na fase escolar pode prevenir uma série de doenças como anemia e diabetes, evitar a obesidade infantil e dar mais qualidade de vida a crianças e adolescentes, porém, tal tarefa não é tão simples quanto parece, à alimentação escolar de muitas escolas por todo o Brasil ainda deixa muito a desejar; a merenda escolar deve ser…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS PALMAS PROJETO DO CURSO DE CUIDADOR INFANTIL PALMAS – 2012 1 SUMÁRIO 1) IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO.........................................................................3 2) CARACTERISTICAS DO CURSO.......................................................................4 3) ESTRUTURA DE FUNCIONAMENTO...............................................................5 3.1) Justificativa de

A Importância Do Educar, Cuidar E Brincar Na Educação Infantil A construção da identidade e da autonomia diz respeito ao conhecimento, desenvolvimento e uso dos recursos pessoais para fazer frente às diferentes situações da vida. A identidade é um conceito do qual faz parte a ideia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, de modos de agir e de pensar e da história pessoal. Sua construção

Tema: Obesidade infantil – Alimentação saudável se aprende na escola. Descrição: O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados á alimentação saudável a partir dos 2 anos de idade , ampliando os conhecimentos dos educando sobre o tema. Público alvo: Destinada aos alunos de Educação Infantil. Crianças de 2 a 5 anos. Duração: 20 dias aos alunos de Educação infantil. Objetivo Geral:  Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua…