Trabalhos

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
A visão das professoras em relação ao desenvolvimento e aprendizagem.................4
CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................6

REFERENCIAS ...........................................................................................................7

INTRODUÇÃO

Este trabalho apresenta uma reflexão teórica sobre as práticas pedagógicas e qual é a visão do professores sobre como as crianças aprendem, qual é o objetivo da Educação Infantil e qual o verdadeiro papel do professor na Educação Infantil. A pesquisa foi realizada com as professoras de Educação Infantil: Elisângela Otaviano Canuto – Graduada em Pedagogia – Psicopedagoga e pós graduada em Língua Portuguesa e Monamar Alves Finotti de Azeredo - Graduada em Pedagogia e Especialista em Planejamento Educacional, de uma conceituada instituição de ensino privada para alunos da Educação Infantil (crianças a partir de 2 anos) ao 9º Ano do Ensino Fundamental, adepta das teorias de aprendizagem sócio interacionista, ou seja, vê a criança como sujeito ativo na construção do seu conhecimento.

DESENVOLVIMENTO

A visão das professoras em relação ao desenvolvimento e aprendizagem.

Esse trabalho foi desenvolvido com intuito de aprimorar conhecimentos e desenvolver habilidades voltadas para as praticas educacionais, bem como conhecer na integra como estão organizados os espaços educativos presentes na Educação Infantil, levando a uma reflexão sobre qual é o melhor ou mais adequado, onde a criança pequena pode ampliar o conhecimento de si mesma, dos outros e do meio em que vive. Através da entrevista feita com as duas profissionais podemos identificar que a visão delas sobre como é realizado desenvolvimento cognitivo é a mesma. Para elas ninguém é igual a