Sala De Leitura Lendo Escrevendo E Aprendendo

A ESCOLA E O ENSINO DA LEITURA: Formação de leitores críticos na sociedade atual INTRODUÇÃO A relevância da escrita como um fator possibilitador do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e da sua inserção social nas sociedades letradas, há muito tem sido identificada e discutida por pesquisadores e educadores. Neste cenário, o papel do ensino da leitura e da escrita destaca-se, já que é na escola que o contato com o sistema de escrita ocorre de forma sistematizada. Neste…

Relatório de Estágio Supervisionado Institucional apresentado como requisito parcial à conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínico e Institucional, da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tele sala: Três Passos/RS TRES PASSOS-RS 2012 TERMO DE APROVAÇÃO Relatório Final da Prática Psicopedagógica Institucional apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, do Curso…

tem somente a intenção de ser ouvido por alguém, então para muitos indisciplinados a rebeldia é uma forma de expressão. Muitas escolas não oferecem espaços adequados para a prática de esportes. Diante disso, o espaço escolar fica limitado somente á sala de aula, como crianças e adolescentes, detêm muita energia, a falta de locais para gastar essa energia, conduz á indisciplina. Outro aspecto de grande relevância, é a família. Problemas de diversas ordens podem acarretar na…

Capítulo 1 – Público Alvo Educação Infantil – Jardim I Características do Público Alvo: Jardim I: 2° semestre de 2013 – conhecendo os números, vogais e o alfabeto. A sala compõe 18 alunos de 4 a 5 anos de idade, sendo eles interativos e participativos tendo um bom relacionamento com o professor. Os recursos disponibilizados na sala de aula são, livros de história, fantasias, aparelho de multimídia e lousa digital. Os alunos organizam-se me grupos de quatro crianças por mesa. A…

SURDA A aceitação de uma língua implica sempre a aceitação de uma cultura, a educação bilíngue se propõe a transformar a educação dos surdos em uma pedagogia socializada. De acordo com Souza (1998), mesmo os surdos oralizados passam a fazer uma leitura de mundo somente a partir do uso da língua de sinais, o surdo que não domina a língua de sinais não se identifica com o grupo de surdos, tampouco se identifica. A proposta de educação bilíngue sugere mudanças, a mais importante delas…

de editoração. Como desenvolver a competência textual | Creio CREIO que a função principal da escola é a de desenvolver ao máximo a competência da leitura e da escrita em seus alunos. CREIO na leitura, porque ler é conhecer - o que aumenta consideravelmente o leque de entendimento, de opção e de decisão das pessoas em geral. CREIO na leitura como uma reação ao texto, levando o leitor a concordar e a discordar, a decidir sobre a veracidade ou a distorção dos fatos, desmantelando…

. . . . . . . . . . . . . . ..13 INTRODUÇÃO O presente trabalho que apresentaremos é sobre Letramento e Alfabetização, e detalhemos os assuntos: alfabetização, gêneros textuais, linguagem oral e língua escrita e a importância da leitura. Usamos como fonte de pesquisas para aprimorar e desenvolver nosso trabalho as bibliografias indicadas na ATPS, também em blog, sites, livros e revistas. E após colhermos todo o conteúdo solicitado, separemos e organizamos em cada Etapa…

Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Andreia de Freitas Zompero Tutor Eletrônico: Maria Cristina Anzola Alexandre. Tutor de Sala: Silvia Gomes De Andrade Cardoso. Rolim de Moura 2012 Dedicatória Dedico este trabalho a minha família e meu noivo que tem me ajudado muito, me dando apoio e suporte para a conclusão…

identidade” foi elaborado a partir das conversas iniciais com a turma, onde foi constatado que havia um forte interesse por atividades que envolvesse a literatura infantil. Também notei que eles precisavam desenvolver a leitura e a escrita, visto que trabalhar a literatura infantil em sala de aula, ou na biblioteca traz para o aluno o divertimento, a imaginação e aprendizagem, também podemos explorar temas os mais diversos possíveis, ou seja, ligados direta ou indiretamente às áreas de…

Justificativa: O objetivo deste projeto é atender as necessidades de aprendizagem dos alunos: ler e reescrever os contos mesmo não sabendo ler e escrever convencionalmente. Trabalhar a leitura para que os alunos desenvolvam a capacidade de produzir textos, tendo o professor como escriba, e incentivar a leitura para a formação de bons leitores. Objetivos gerais e específicos, o que se pretende alcançar: - que os alunos aprendam as características de um conto: tipo de…