Sala De Acolhida

livros ou em folhas impressas. Rotina da sala: Recepção dos alunos, planejamento da tarde, roda de conversa, atividades em sala, lanche, escovação, atividades em sala, organização das mochilas e saída. Planejando nosso horário: 13h00min – Recepção dos alunos; 13h05min – Chamada; 13h10min – Roda de Conversa; 13h20min – Registro de atividades; 15h00min – Lanche; 15h15min – Inicia a escovação e o registro de atividades; 16h55min – Organização da sala. Obs.: 2ª feira: 14h00min –…

IMPRESSÕES SOBRE O CENTRO DE ACOLHIDA BORACEA...................................32 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................39 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS................................................................................41 ANEXOS.........................................................................................................................43 INTRODUÇÃO Os Centros de acolhida, denominados…

turmas de Ensino Fundamental l (1º e 2º ano). A estrutura física da escola é boa, possuindo, pátio coberto, cantina, quadra descoberta, 9 salas de aula equipada com (cadeiras e mesas para os alunos, 1 mesa para o professor, 1 armário e cantinho de leitura), 1 sala de secretaria, 1 de diretoria, 1 de supervisão pedagógica,1 biblioteca, 1 sala de reforço, 1 sala dos professores, 1 banheiro para os funcionários,3 banheiros feminino e 3 masculino para os alunos. Os funcionários da escola…

1 INTRODUÇÃO O estágio é a oportunidade para que as acadêmicas coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possam vivenciar no dia a dia a teoria, absorvendo o melhor conhecimento, podendo refletir e confirmar sobre sua escolha na área da educação. Este projeto irá se referir ao longo do trabalho, sobre o estágio na Educação Infantil, abordando os desenvolvimentos das aulas, os objetivos, os possíveis resultados que as estagiárias pretendem com essa pesquisa

Identificar a diferença de ambiente modificado e ambiente não modificado através das atividades propostas. ← QUARTA- Feira, 28 de Julho de 2010. Atividades e Procedimentos: ➢ Acolhida. ➢ Atividades de Rotina Diária: Oração, Chamada; Calendário (Diariamente); Quantos somos, Ajudante. Roda de Leitura Leitura Pela Professora: ______________________________________________________ Componente Curricular…

O trabalho a seguir traz uma descrição e analise da observação realizada em uma das salas de aula da escola de Educação Infantil Divina Providencia, destacando brevemente aspectos como: atividades desenvolvidas pela educadora, prática pedagógica, metodologias e recursos utilizados no ensino-aprendizagem dos alunos. No dia 02 de Março 2013, as 8:00 horas, foi dado inicio a aula que iríamos observar com a acolhida no salão, onde as crianças foram recepcionadas com músicas de boas vindas, bom dia e

Reconhecer, ler e escrever o alfabeto; Conteúdo programático: Leitura e Escrita, Alfabeto móvel. Recursos: Cartões, crachás com os nomes dos alunos, lápis alfabeto móvel folha de papel, sulfite, pincel. Sequência didática: Acolhida com massinha. Bom dia, Prepara! ( ir ao banheiro e beber água). Vamos começar a rodinha. Na rodinha será cantadas as músicas: Juntemos as mãozinhas, fechemos os olhihos, abaixo a cabeçinha para orar. Oração. Bom dia coleguinha como vai. Faremos o

ensino-aprendizagem. DETALHAMENTO DAS AÇÕES MÉTODOS PERÍODO DE REALIZAÇÃO AVALIAÇÃO Acompanhar hora-atividade dos professores. - Dialogo e troca de experiência. Diariamente Semestral Acompanhar na sala de aula o desenvolvimento das atividades proposta pelo professor. - Observar semanalmente na sala de aula o desenvolvimento do plano. - Orientando se necessário. Mensal Semestral Coordenar o planejamento coletivo. - Planejar e organizar o planejamento coletivo; -…

¬Trabalhar histórias em imagens, fantoches e teatro partindo do tema; 6. CRONOGRAMA REFERECIAS BIBLIOGRAFICA RELATORIO ANEXOS 1. PLANOS DE AULAS 1.1 Plano de aula 23 de outubro de 2012 Arte Rotina: Acordar as crianças; Acolhida (cantar música de roda); Atividade; Jantar; Atividade; Saída. Conteúdo: História (O rato e o leão), dramatização e colagem. Objetivo: - concentração, interpretação, emissão de opinião; - inserção de valores; - desenvolver a…

desenhar o gigante a partir de suas botas... Atividade em sala: ‘’ Atividade em anexo no e-mail ‘’ Usando tinta guache vamos levar João até no castelo. Música e expressão corporal: Iremos alinhavar feijões feitos de papel cartolina. TERÇA-FEIRA Conteúdos: - Psicomotricidade; - Linguagem; - Movimento; - Português. Objetivos: - Trabalhar a oralidade - Estimular a imaginação - Introduzir a vogal “A”. - Motivar a escrita do nome. Acolhida: Receber os alunos com muito carinho e…