Saberes E Incertezas Sobre O Curriculo

Muitos são os questionamentos sobre como se aprender, ou se algo é verdadeiro, como foi comprovado. São perguntas que todos fazemos para saber se houve um processo para essa verificação. Existem duvidas a serem sanadas e, para isso devem haver instrumentos para avaliação do que ocorre entre a duvida e o conhecimento. Os instrumentos utilizados por René Descartes e sua ocupação na esfera da dúvida e do conhecimento podem ser observados por meio da leitura de alguns textos sobre sua vida.…

atitudes, dos conhecimentos e da comunicação. A questão dos paradigmas e das rupturas entre uma “velha” e uma “nova” escola envolve a relação entre a sociedade e o conhecimento, os desafios da modernidade e a formação de profissionais num contexto de incertezas no mundo do trabalho. Houve uma “mudança anunciada” da escola ou há, na verdade, um paradigma de escola em ruptura? Há uma consciência em nossa sociedade de que a escola está em mudança. Na escola do novo milênio “formar é…

Vieira Dornelles PORTO ALEGRE 1ª SEMESTRE 2010 e 3 4 RESUMO Do corriqueiro Currículo-Planejamento brota, por vezes, a negação recorrente: “meu planejamento não dá certo!” Então me atraiu o interesse, como abelhas para o mel: quais seriam os porquês desta afirmação? O que leva um planejamento ao sucesso? Sei que não darei conta de responder esta questão, contudo, desejo sobre esta pensar, problematizar, filosofar... A partir das indagações surgidas durante a mini-prática

Recherche Scientifique). Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos em Filosofia, Sociologia e Epistemologia. É considerado um dos principais pensadores sobre a complexidade. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro. Durante aSegunda Guerra Mundial, participou da Resistência Francesa. É considerado um dos pensadores mais importantes…

Muitos são os questionamentos sobre como se aprender, ou se algo é verdadeiro, como foi comprovado. São perguntas que todos fazemos para saber se houve um processo para essa verificação. Existem duvidas a serem sanadas e, para isso devem haver instrumentos para avaliação do que ocorre entre a duvida e o conhecimento. Os instrumentos utilizados por René Descartes e sua ocupação na esfera da dúvida e do conhecimento podem ser observados por meio da leitura de alguns textos sobre sua vida.…

Maria de et al. Currículo: Processo de Construção compartilhada. [online] Disponível na Internet via WWW. URL: htt:/periódicos.ufpb.br/ojs2/índex.php/rec. Arquivo capturado em 22 de Novembro de 2012. ESCARIÃO, et al. fazem uma análise da relação existente entre as políticas currículares, a formação do docente e a sala de aulas. E evidenciam como as políticas curriculares têm implicações e repercussões tanto no processo de formação do professor como na implementação do currículo na…

Ciclo - o surgimento e o reconhecimento da profissão de Administrador; 2º Ciclo - a Resolução Nº. 2/93 – Currículo Mínimo; e 3º Ciclo - a melhoria da qualidade e avaliação. (ANDRADE E AMBONI, 2002). Nesta trajetória, ao longo da evolução da administração no Brasil, o currículo vem merecendo atenção, assim como a qualidade do ensino e avaliação institucional e do ensino superior. Quanto ao curriculo, mais especificamente, este vem sendo analisado, atualizado e reformulado, periódicamente.…

Claudete Inês Sroczynski Formação de Professores: Um olhar sobre a pesquisa educacional como espaço curricular em ação - UNEMAT - Sinop/MT Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, para obtenção do título de Mestre em Educação, na Linha de Pesquisa: Universidade Teoria e Prática. Orientadora: Profª. Drª. Merion Campos Bordas. Porto Alegre - RS 2002 Para Alexandre

Curso de Pedagogia. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é o resultado de uma investigação realizada junto aos alunos formandos de 2010 do curso de Pedagogia da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. O tema central da pesquisa era saber qual o significado de ser “pedagogo” para os alunos do novo curso de Pedagogia-Licenciatura. Permeando essa questão, tinha-se por base o novo Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia-Licenciatura, construído a partir das…

alfabetização científica –, parece oportuno, ainda que de uma maneira panorâmica, olhar a escola – na acepção de instituição que faz ensino formal, em qualquer nível de escolarização – nesses tempos de globalização. Não vou tecer, aqui e agora, comentários sobre os apossamentos da Organização Mundial do Comércio na fatia educação para dirigir sua voracidade por lucros,1 favorecendo a comercialização internacional dos serviços da educação como uma mercadoria qualquer. Parece não existir…