Rousseau Metodo

MAQUIAVEL (vulgo MAQUIFADEL) Foi secretário da chancelaria da república de Florença e diplomata privilegiado da política. Maquiavel rompe com o pensamento feudal e transcendental. Ele funda a teoria da origem social do poder. Métodos de Maquiavel • Utilitarismo: escrever coisas úteis para quem às entendam • Empirismo: buscar a verdade efetiva das coisas • Antiutopismo: uns imaginaram república e principados que jamais foram vistos ou tidos como verdadeiros • Realismo: aquele…

crítica a intolerância religiosa; * Algumas das obras de Voltaire -Édipo, 1718 -Mariamne, 1724 -La Henriade, 1728 -História de Charles XII, 1730 * Frases de Voltaire - "A leitura engrandece a alma". III. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), ele defendia a idéia de um estado democrático que garanta igualdade para todos. * Obras principais - Do Contrato Social - Emílio, ou da Educação * Uma Frase de Rosseau: - "A paciência é muito amarga, mas…

Hobbes foi um matemático, teórico político, e filósofo inglês, autor de Leviatã (1651) e Do cidadão (1651). Thomas Hobbes nasceu em 5 de abril de 1588, em Malmesbury (Wiltshire). Hobbes foi o primeiro teórico a adiantar o modelo racionalista – e não o método da autoridade, no interior do estudo do pensamento político. E ele sustentava a idéia de necessidade de um poder absoluto que mantenham os homens em sociedade e impedisse que eles se destruissem mutuamente. O Leviatã é considerado…

Fichamento Livro II-Emílio ou Da Educação. (Páginas: 69-125) Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778. Emílio, ou, Da educação / J. -J. Rousseau; Título original: Émile, ou, De I´éducation. 1712: Nasce em Genebra a 28 de junho Jean-Jacques Rousseau. Suzanne Bernard, mãe de Rousseau, morre em 7 de julho. 1719: Daniel Defoe publica Robinson Crusoé, uma das principais influências literárias de Rousseau. 1745: Une-se a Thérèse Levasseur, com quem tem cinco filhos, que são abandonados.

tecelãs, aprendendo a se sustentar. Alguns anos depois , a escola se inviabilizou e Pestalozzi passou a explorar suas idéias em livros, entre eles “Os Crepúsculos de um Eremita” e o romance” Leonardo e Gertrudes”. Uma nova chance de exercitar seu método só surgiu quando ele já tinha mais de 50 anos, ao ser chamado para dar aulas aos órfãos da batalha de Stans. Mais duas experiências se seguiram, em escolas de Burgdorf e Yverdon. Nesta última, que existiu de 1805 a 1825, Pestalozzi…

Assim como Hobbes e Rousseau, John Locke é considerado um pensador contratualista. Isto é, a sociedade civil moderna será instituída e organizada a partir de um contrato entre todos os indivíduos. Locke também parte do estado de natureza passando pelo contrato até chegar ao governo civil. O estado de natureza de Locke não é de inimizade e guerra como fora para Hobbes. O estado de natureza de Locke os indivíduos estão regulados pela razão, há uma organização pré-social e pré-política onde…

De fato, o grande responsável por esse feito foi o pastor (luterano) Comênio (1592-1671). Comênio foi autor de um clássico da educação: Didática magna: tratado da arte de ensinar tudo a todos (1630). O livro de Comênio procurava reformular os métodos de ensino. E, como não poderia deixar de ser, procurou moldar a atividade educativa, espelhando-se na racionalidade, na eficiência e no utilitarismo do nascente sistema de produção burguês. O mundo da indústria e do comércio, sobre o…

influente filósofo grego nascido em Atenas, provavelmente em 427 a.C, possuía um vasto conhecimento em ciências, matematica, retórica (arte de falar em público), além de filosofia, dando uma importância significativa para a educação, onde valorizava métodos de debate e conversação como formas de alcançar e aperfeiçoar o conhecimento, desenvolvendo o homem moral, a partir da educação, com aulas de retórica, ciências, geometria, música, astronomia e educação militar. O conceito…

sua concepção das idades da vida. DESENVOLVIMENTO O processo pedagógico que Rousseau formula, está estritamente vinculado ao conceito de liberdade e com isso Rousseau pretende mostrar um modelo de educação para crianças com métodos bem diferentes daquele existente em sua época. Assim podemos perceber que essa concepção de sociedade que se tinha no século XVII e XVIII estava sendo questionada e em particular Rousseau consegue com muito esforço mostrar o respeito que se deve ter com a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS .1 PROFESSOR: Camila SÃO PAULO 2014 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Colégio Emílio De Rousseau Situada em São Paulo. Introdução: Neste trabalho abordamos a importância que a Historia da educação e da Pedagogia tem em nossas vidas mostrando suas memórias históricas, reconstituição do passado e mostrar seus relatos em todos os tempos e todo lugares e sua permanecia ate hoje. 1º Etapa Somos feitos…