Rousseau e a Educação

DE ALAGOAS – UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU CURSO DE PEDAGOGIA ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA Maceió/ Al 2014 ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia na Universidade Federal de Alagoas, como requisito Parcial à obtenção de nota na disciplina de Fundamentos filosóficos da Educação. Professor: Wilson Correia Sampaio Maceió/ Al 2014 SUMARIO Introdução 04 1.1 O Iluminismo e a Educação no século XVII 05 2.2 Rousseau e sua filosofia 05 3.3 Sociedade e Natureza 06 4.4 Contribuições de Rousseau para educação 09 5.5 Rousseau e a educação no Emílio 10 6.6 Fase I no Emílio 11 7.7 Fase II no Emílio 11 8.8 O educador e o aluno 13 9.9 Biografia e ideias 13 10. Obras principais 14 Conclusão 15 Referências 16 INTRODUÇÃO Jean Jacques Rousseau nasceu em 28 de junho de 1712 na cidade de Genebra (Suíça) e morreu em 2 de julho de 1778 em Ermenoville (França), um dos mais considerados pensadores europeus no século XVIII, foi um filósofo suíço, escritor, teórico político e um compositor musical auutoditada. Uma das figuras marcantes do Iluminismo francês, Rousseau é também um precursor…

ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO Rousseau, um dos mais conceituados pensadores do século XVIII, propõe um projeto para a formação de um novo homem e de uma nova sociedade. Sua proposta de uma educação de acordo com a natureza foi considerada inovadora e revolucionaria, pois ele se opunha a educação de seu tempo e a formação humana. Rousseau valoriza a liberdade e o desenvolvimento das faculdades das crianças, a educação conforme a natureza, ele quer que o homem seja educado por si mesmo. Ele…

Danilo R. Rousseau e a Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. | 11 | Cap. 1: o mundo de Rousseau | | - Rousseau viveu em um período conhecido como Iluminismo. | 12 | - Sua desilusão com o mundo a sua volta, no entanto não ofuscava a sua fé na bondade da pessoa | 13 | - Ele denuncia uma sociedade que legitima as desigualdades e onde a vida em comum é regida por convenções e formalismos. | 15 | - Na visão de Rousseau, a educação das…

Aluno: Luzia Aparecida Pedro de São José 13.1.6529 Data: 03/01/2014 Rousseau e suas contribuições para a educação. Jean Jacques Rousseau percussor teórico da educação na primeira infância desenvolveu fundamentos da doutrina liberal pedagógico provando que o homem é bom por natureza, mas a sua índole é corrompida pela sociedade. Com o objetivo contribuir para a educação teorias fundamentadas na obra do Emilio (1762), no qual relata que a criança deve ser respeitada,…

PROJETO 1. A FILOSOFIA DE ROUSSEAU NA EDUCAÇÃO: O SENTIMENTO FRENTE À RAZÃO 1.1 APRESENTAÇÃO Jean- Jacques Rousseau, nasceu na França em 1712 2 viveu até 1778. Foi um polêmico em sua época porque contrapunha às ideias predominantes sobre a natureza humana. A sua tese é de que o homem nasce com a natureza boa e é corrompido pela sociedade. Tudo é certo em saindo das mãos do autor das coisas, tudo degenera nas mãos do homem. Ele obriga uma terra a nutrir as produções de outra,…

A IMPORTÂNCIA DE ROUSSEAU PARA A EDUCAÇÃO Apesar de viver uma vida conturbada devido ao espírito de aventura e perseguições religiosas, Jean–Jacques Rousseau escreveu obras sobre educação, que apesar de não se configurarem em teoria constituíram um marco na pedagogia contemporânea. Mesmo criticando o absolutismo e desenvolvendo fundamentos da doutrina liberal seu pensamento pedagógico não se dissocia de sua concepção política, pois para ele o homem por natureza é bom, e é a sociedade…

DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA RESUMO BELÉM JANEIRO/2013 RESUMO DO LIVRO: ROUSSEAU EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA Resumo do livro de Rousseau a Educação na Infância apresentado como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina Filosofia da Educação. Resumo do livro de Rousseau a Educação na Infância apresentado como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina Filosofia da Educação. BELÉM…

ROUSSEAU, Jean-Jacques. Livro Primeiro in. Emílio ou Da Educação. Rio de Janeiro RJ: Editora Bertrand Brasil S.A, 1992. “TUDO É CERTO em saindo das mãos do Autor das coisas, tudo degenera nas mãos do homem. [...] transtorna tudo, desfigura tudo, [...] não quer nada como o fez a natureza, nem mesmo o homem; tem que ensiná-lo para si, [...]” (p. 9). “Sem isso, tudo iria de mal a pior e nossa espécie não deve ser formado pela metade. [...]” (p. 9). “[...] terna e previdente mãe,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO: ROUSSEAU MANAUS-AM 2013 DANIELA CARDOSO A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO: ROUSSEAU MANAUS-AM 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................. 4 A TENDÊNCIA NATURALISTA NA EDUCAÇÃO:…

| Pelotas [41]: 69 - 83, janeiro/fevereiro/abril 2012 69 ROUSSEAU E OS PARADOXOS DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA Danilo Romeu Streck Resumo: Este ensaio tem por objetivo estabelecer um diálogo com Rousseau, tendo como pano de fundo as contradições e paradoxos na educação latino-americana. O eixo da reflexão é o vínculo entre educação e política em Rousseau. Trata-se de uma relação orgânica em que o projeto educativo se situa dentro do projeto de sociedade que, por sua vez,…