Rousseau Aspectos Da Vida E Do Pensamento Pedagogico

04 1.3 OBJETIVO DA PESQUISA......................................................................................04 2. O ENSINO E A EDUCAÇÃO ................................................................................ .05 2.1 Jean-Jacques Rousseau - O filósofo da liberdade como valor supremo.....................06 2.2 John Dewey - O pensador que pôs a prática em foco.................................................07 2.3 William H. Kilpatrick - Aprendizagem baseada em…

A democracia direta em Rousseau Rousseau é um dos principais pensadores da concepção jusnaturalista ou contratualista. Suas obras serviram de referencial à Revolução Francesa e permanecem como fundamentais ao entendimento do que conhecemos por Estado moderno. O grande diferencial de sua teoria, se comparada a outros contratualistas, é a exigência da participação direta do povo no ato legislativo. A forte crítica ao Estado representativo permite uma interpretação de Rousseau como um…

Concepção de escola Concepção de aluno Jean- Jacques Rousseau 1712-1778 Criou um sistema contraditório, e tentou ser uma perversão do dogma católico do pecado original. Para ele, o homem nasce naturalmente bom, no mesmo estado de graça do casal original da Bíblia, mas se a Bíblia afirma que a curiosidade do homem em provar do fruto da árvore do bem e do mal foi a causa da sua queda, Rousseau atribui a tendência do homem para o mal à vida em sociedade. Em sua obra sobre…

atualmente trabalho com alunos do 2° ano do ensino fundamental onde algumas crianças tem dificuldades e são confusos em saber dezena, dúzia e unidades. Esta pesquisa de materiais pedagógicos foi de suma importância para minha formação como futura pedagoga, aprendi a trabalhar e elaborar diversos materiais pedagógicos respeitando a natureza e o meio ambiente, através de reutilizar materiais reciclados. DESENVOLVIMENTO  Educação, Ensino e…

proporcionar uma reflexão sobre as relações entre os fundamentos filosóficos da educação e sua influência na relação escola comunidade. Quanto à metodologia utilizada, focou-se essencialmente de pesquisa bibliográfica, na qual se seguiu de perto o pensamento de autores, cuja contribuição teórica julgou-se mais pertinente ao conjunto de questões que se pretendeu abordar. Analisaremos as concepções de dois grandes clássicos da psicologia da educação Piaget e Vigotsk, para podermos…

até 146 a.C. A influência dos gregos afetou e continua a afetar toda a civilização ocidental. Deles herdamos a volorização do pensamento, da arte, da cidadania, da liberdade e da harmonia do corpo e da mente. Desde pequena, as crianças gregas recebiam instrução: aprendiam a ler e a escrever, brincavam e faziam exercícios físicos, eram estimuladas a participar da vida cívica e cultural. Figura 2 - “A Escola de Atenas”– detalhe do afresco de Rafael, mostrando ao centro Platão e…

que investigaram sobre o tema, qual a visão da liberdade segundo o pensamento do homem de hoje e a principal questão que é se a liberdade verdadeiramente existe ou se é apenas uma mera ideologia repetitiva utilizada pelo homem durante a história. Busca-se criar hoje em dia uma sociedade progressista e ao mesmo tempo livre, ou seja, homens e mulheres que vivam em pleno tudo aquilo que colocaram como metas ou objetivos em sua vida. A liberdade foi pouco-apouco perdendo seu verdadeiro…

economia e que o Estado não deveria intervir em nenhum aspecto econômico. Dentre os pensadores e fundadores do Iluminismo, Jean Jacques Rousseau se destacou por suas ideias revolucionárias. Jean Jacques Rousseau nasceu em Genebra, na Suiça, onde viveu a maior parte de sua infância e adolescência com seu pai e seu irmão, pois nunca conhecera sua mãe. Após a fuga de seu pai para se livrar das consequências de um homicídio por ele cometido, Rousseau foi morar com alguns parentes…

homúnculo”, ou seja, a idéia de que a criança é apenas um homem pequeno, começa a perder espaço para uma idéia mais qualitativa a respeito da singularidade da vida mental e afetiva da criança. Pag. 14, 5º par; Rousseau acredita que a verdade depende de uma disposição de “sinceridade do coração” e, portanto, tem seu berço na intimidade, enquanto na vida pública reina a máscara social, a mera aparência – no limite, a mentira. Ora, a infância seria a época em que estamos de posse do melhor…

ensino: Didática = síntese entre a teoria pedagógica e a prática educativa, caracterizando-se pelo processo de mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Opera como ponte entre o “o quê” e o “como” do processo pedagógico escolar. A Didática enquanto teoria do ensino: Teoria pedagógica e Ação educativa. Teoria pedagógica: orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas da formação cultural e científica, tendo em vista…